el perfume reflexión

Spanish - Reflexión
El Perfume
Mis compañeros y compañeras analizaron la obra de teatro "El Perfume" y con varias presentaciones me aportaron algunos datos importantes sobre la obra. Hablaron devarios temas en los cuales se incluyen: la vida social de la época, el autor de la obra (Patrick Süskind), los perfumes, la novela picaresca y la bildungsroman.
De la vida social de la época secomentó la vida de los ciudadanos en París, de la mentalidad de los ciudadanos, de la vida social y política, de las escuelas y del terror. Obtuve datos sobre el número de habitantes de París (600.000, lamayoría joven) y del tipo de vivienda en la que vivían los ricos y los pobres. De la mentalidad del ciudadano del siglo XVIII, noté varios cambios en los privilegios de la nobleza, de un nuevo ordeneconómico y social, y de las relaciones entre los grupos sociales. La escuela también tuvo muchos cambios sobretodo en el sistema educativo y en la creación de un nuevo catecismo, y finalmente estabala vida cotidiana bajo el terror, donde se crearon comités para capturar al alto número de sospechosos que luchaban contra los revolucionarios de la época.
Del autor Patrick Süskind se habló de suvida como guionista y traductor, y se comentaron algunas obras suyas, en particular la del Perfume que obtuvo el mayor éxito.
Otra de las presentaciones habló de donde se situaba la obra, y de que lahistoria transcurre en una especie de ciclo, ya que comienza en París y termina en París. Se compararon también esos lugares del siglo XVIII con el actual (su economía, cultura, etc.). También adquirídatos sobre la fabricación de los perfumes, de su separación en "notas altas, medias y de fondo" y la diferenciación de los olores (oriental, floral, fresh y woody).
La última presentación trataba dela novela picaresca y la bildungsroman. De la novela bildungsroman obtuve su significado (muestra el desarrollo físico, moral y psicológico de un personaje hasta la madurez) y que se escribieron...