el periodo de adaptación

EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN.

Al volver de las vacaciones, especialmente de las de verano, después de haber compartido ratos largos con la familia, los amigos, necesitamos un tiempo para adaptarnosal ritmo del trabajo, al horario laboral, al de la escuela...
Para los más pequeños, entrar por primera vez en la escuela infantil también supone un esfuerzo, una situación nueva, un cambio que puedeprovocar ciertas inquietudes; la separación física de la madre puede despertar inseguridades; el espacio nuevo y desconocido, genera miedo y angustia; el niño pasa a formar parte de un grupo, acompartir al adulto, a aceptar unas normas, pautas y dinámicas a las que poco a poco deberá irse adaptando y con las que deberá irse familiarizando.
Como educadora pienso que el período de adaptación es eltiempo que necesita cada niño para sentirse seguro, tranquilo y a gusto en la escuela. Unos necesitarán dos semanas; otros, todo un trimestre, porque cada niño, cada familia, cada historia, cadavivencia es única y diferente. Hay niños que lo manifestarán llorando los primeros días o pasadas unas semanas; otros se despertarán por la noche buscando a sus padres, no querrán separarse de la madrepor miedo a que desaparezca o, por el contrario, le mostrarán indiferencia; también puede ser que pierdan el hambre o presenten conductas regresivas (volver al chupete, non controlar los esfínteres...).Todos estos síntomas son transitorios e irán desapareciendo a medida que el niño se sienta seguro. Es importante mantener una actitud tranquila y serena: es un proceso que todos, niños, padres ymadres y educadores, tenemos que pasar.

La incorporación del los niños y las niñas a la escuela infantil es un momento clave para comprender lo que significa la educación como tarea compartida entrelos educadores y la familia. La forma de plantear y acordar este momento va a suponer que se viva de forma natural o, por el contrario, que sea un coste afectivo importante tanto para los padres y...