El Periodo De Las Operaciones Ormales

El periodo de las operaciones concretas se da aproximadamente entre los siete y los once años, se hace cada vez más lógico, a medida que adquiere y perfila la capacidad de efectuar lo que Piagetllamó operaciones: actividad mental basada en las reglas de la lógica. El niño que atraviesa por este estadio procesa la información de una manera más ordenada que el niño del estadio preoperatorio,analiza percepciones, advierte pero a menudo importantes diferencias entre los elementos de un objetivo de conocimientos, estudia componentes específicos de una situación y puede establecer una diferenciaentre la información relevante e irrelevante en la solución de problemas.
Las conductas de esta características en este estadio sobre el desarrollo cognitivo de los niños son capaces de hacervarias cosas.
-son capaces de conservar de un modo constante.
-son capaces de clasificar y ordenar cosas rápida y fácilmente.
-son capaces de experimentar de un modo causistematico.
Se producen tambiéncambios en la conductas egocéntricas, imitativas y repetitivas del es del estadio preoperatorio, se desarrolla poco a poco una capacidad para conservar de modo constante en las tareas cada vez máscomplejas. Los niños pueden aprender la conservación del número, de la sustancia y, posiblemente de la longitud hacia el final del estadio preoperatorio.
En este estadio los niños tienen que ver losobjetos en orden para comparar su longitud o altura y ordenarlos de grande a pequeño. Construye una escala ordenada de los sujetos y la retienen en la memoria sin recurrir a referencias físicas. Losmuestran una progresiva capacidad para ordenar y clasificar, pero esta capacidad cambia mucho con la experiencia y la edad, la experimentación causi-sistematica es una tercera característica de laactividad del niño en el estadio de las operaciones concretas.
Cabe mencionar que estas operaciones del pensamiento son concretas en el sentido de que solo alcanzan a la realidad susceptible de ser...