el pex

• Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta las de otros niños.
• Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de susderechos.
• Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas.
• Asume que no todas sus necesidades o deseos pueden ser satisfechos demanera inmediata y que pueden coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas.
• Establece metas a corto y mediano plazos para obtener un mayor desarrollo en su aprendizaje.
•Identifica situaciones, en la escuela o el lugar donde vive, en las que se aplican en igualdad de circunstancias reglas y normas.
• Identifica la importancia de la aplicación imparcial de las normas y lasleyes en la protección de sus derechos, por parte de las autoridades.
• Promueve el establecimiento de acuerdos que concilian intereses individuales y colectivos.
• Distingue en los conflictoscotidianos: las partes involucradas, los intereses o puntos de vista, los acuerdos y desacuerdos.
• Valora la convivencia pacífica y sus beneficios.
• Valora la existencia de opiniones y posturas diversas.• Participa en consultas o votaciones para la toma de acuerdos orientados al beneficio personal y colectivo.
• Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad yrespeta las de otros niños.
• Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de sus derechos.
• Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos,ideas y necesidades de otras personas.
• Asume que no todas sus necesidades o deseos pueden ser satisfechos de manera inmediata y que pueden coincidir, diferir o contraponerse con los de otraspersonas.
• Establece metas a corto y mediano plazos para obtener un mayor desarrollo en su aprendizaje.
• Identifica situaciones, en la escuela o el lugar donde vive, en las que se aplican en igualdad de...