El phillips 66

 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación


Guarenas- Edo MirandaFecha: 07/Mayo/2013.





Introducción



El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender todo lo referente a lo que es el Phillips 66, el panel, el debate, la mesaredonda, entre otros.
Para lo cual es necesario realizar una serie de investigaciones que realizaremos posteriormente, analizaremos cada una de ellas para comprenderlas y entenderlas a fondo, para que sirva, como podemos realizar un Phillips, como debemos organizarnos, cuantas personas están permitidas en un Phillips, entre otras. A continuación, realizaremos una apreciación más profunda conrespecto a este tema y finalmente llevaremos este tema a una conclusión final.

3.1) ¿Qué son las situaciones comunicativas estructurada Las situaciones comunicativas estructuradas, son un medio para poder comunicar algún tema de interés, pues esas situaciones comunicativas estructuradas, sirven para debatir y opinar con objetividad,  respetando la opinión de quienes están en el ambiente deaprendizaje, bien sea en un aula de clase, donde se lleve a cabo una mesa redonda, un foro o un debate. El fin de conocer esas situaciones comunicativas estructuradas, es para que cada uno de nosotros podamos organizar y llevar a cabo cada una de estas técnicas, al momento de realizar alguna actividad que sea de carácter comunicativo. De esa  manera podemos expresar y comunicar algún tema de interés quesea de carácter educativo, social, cultural, entre otros temas. Pero se ha de realizar con mucha preparación, y sobre todo con una buena planificación. 


3.2) ¿Qué es el Phillips 66? El Phillips 66 es una técnica de dinámica de trabajo en equipo que se basa en la organización de la clase o reunión social grupal para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz deltiempo y también se le da un determinado tiempo de 6 minutos a los participantes de la exposición del mismo. El nombre de esta técnica se deriva de su creador J. Donald Phillips, Del Michigan State College, y del hecho de que seis personas discuten un tema durante seis minutos.


3.3) Aspectos Formales del Phillips 66: Permitir y promover la participación activa de todos los miembros de ungrupo, por grande que éste sea.
Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener información o puntos de vista de gran número de personas acerca de un problema o cuestión.
Detectar intereses, opiniones, deseos, problemas o sugerencia de un grupo grande de personas en poco tiempo. 
Ampliar la base decomunicación y de participación al interior de un grupo numeroso. 
Implicar a la gente en las responsabilidades grupales. 
Disponer de un sondeo rápido de las opiniones o captar la disposición general prevaleciente en un grupo. 
Reforzar las prácticas democráticas al interior de un grupo.


3.4) ¿Como están distribuidos los participantes en el Phillips 66? Losparticipantes del Phillips 66 están distribuidos en grupos de 6 personas y tienen un tiempo no mayor ah 6 minutos para discutir o debatir un tema a propósito. Particularmente se usa en grupos grande más de 20 personas.

3.5 ¿Qué es el debate? El debate es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, que consiste en la discusión de opiniones antagónicas sobre un tema o problema. El debate...