el pianista

Me atrevo a adelantarles, en primer lugar, que quizás lo más complicado – y gratificante al mismo tiempo – de este proyecto ha sido tener que seleccionar un material en particular de la enorme e incesante producción cultural del hombre. En segundo lugar les informo: ¡Buenas noticias!, se ha logrado esta primera meta – aunque acepto me ha dejado la sensación de que las opciones descartadas nomerecían ese destino -.

Sin más preámbulos: se ha seleccionado la película “El pianista” –The Pianist-, dirigida por Roman Polanski y estrenada en el año 2002. A fines didácticos no se ha decidido presentar una sinopsis del film en el cuerpo principal del trabajo – si será anexada al final - , esto debido a que nuestro fin no es utilizar la trama argumentativa completa, sino más bien recortarmomentos, escenas, situaciones reales del film – por real quiero decir escenas que se observan en la película – y situaciones que potencialmente – aunque no suceda en la trama – podrían haber tomado un curso distinto, en el hipotético caso de que los protagonistas hubiesen modificado su manera de afrontar los acontecimientos sucedidos. Este segundo método, lejos de querer modificar el argumento real dela película – lo cual sería inconcebible por mi parte – más bien busca emplear momentos puntuales del film que sería potenciales desencadenantes de una situación de crisis en un individuo, dependiendo de su capacidad de afrontamiento.

El eje central del trabajo será entonces observar distintas situaciones de crisis que se presentan a lo largo del film, ya sean observables en la trama, odramatizando la gama de posibles reacciones que podrían haber tenido los personajes en una situación determinada. De este modo intentar pensar las ideas desarrolladas por los autores de los textos seleccionados para analizar la película – ver bibliografía -. Entonces a continuación les planteo iniciar nuestro recorrido pensando que de un segundo a otro en la vida de cualquier sujeto puede surgir.

Unasituación, distintas capacidades de afrontamiento

Varsovia, 1939, edificios y parques, autos y tranvías, carros y caballos, hombres, mujeres y niños transitando. Apartado y abstraído en una habitación, un hombre de mediana edad frente a un piano; nocturno en do sostenido menor de Fryderyk Chopin emerge del contacto de sus dedos con las teclas de marfil. El reflejo de sus manos en la oscuramadera del instrumento es hermoso, a pesar de ello, no logra competir con todo lo que nos devuelven los gestos y expresiones del rostro del pianista, su pasión, su afición, el placer en su acto. Observando el entorno de la escena, nos damos cuenta que en apariencia se trata de un estudio de grabación, posiblemente una emisora de radio. El pianista comparte su interpretación, comparte su arte, sugoce… y es cuando sucede… un estruendo brutal, un estallido que desintegra muros y ventanales, devolviéndolo a un plano mortal, donde siente pena y dolor; donde se ve arrojado en el suelo, herido, entre restos de mampostería, madera y polvo.

Desde la primera nota hasta el estallido final, no han transcurrido siquiera dos minutos. El acontecimiento ha sido un cambio brusco y súbito en la situaciónactual del individuo, una modificación en sus condiciones de vida previas de tal índole que podrían desbordar sus capacidades psíquicas y no poder afrontar adaptativamente el hecho, en tal caso podríamos referir que estamos frente a lo que se denomina una crisis accidental. Citaremos a Héctor Fiorini para comprender mejor este término: “es esa situación en la que el psiquismo está expuesto a algoimprevisto, brusco, que cambia sus condiciones de vida” [1]. Nos explica que lo característico de ese cuadro sería la reacción inicial de perplejidad por parte del sujeto, un sentimiento de confusión, de desorientación, esto debido a que su medio, el mundo de su experiencia ha sido trastocado de forma imprevista. El autor entonces nos informa un factor central en este tipo de crisis que es la...