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Distinguido/a participante:

Después de leer y analizar el tema II, realiza lo que se te pide a continuación:

1. Construye un esquema de los elementos de la comunicación científica.2. Elabora un mapa conceptual acerca de la estructura básica de los escritos científicos.

Documental, campo y laboratorio.



3. Selecciona una tesis, monografía o un artículo yverifica si cumplen con las características de un escrito científico. Justifica tu respuesta.

Ante la situación actual y los desafíos que en el futuro enfrentarán nuestros pueblos, la educaciónpresenta carencias y debilidades cuya superación no admite espera.
El analfabetismo, la falta de escolarización, los altos niveles de renitencia y abandono, el deterioro de la calidad de la educación ylas limitaciones laborales y profesionales a que se enfrentan los docentes, entre otros problemas, exigen una urgente y eficaz intervención.
Por eso, asumimos el compromiso de determinar conjuntamenteprioridades educacionales, promover la cooperación solidaria e intercambiar experiencias para superar esas limitaciones, al continuar nuestros estudios en la Universidad del Azuay en la maestría yespecialización en Docencia Universitaria.

Este intercambio de experiencias con los compañeros de diferentes centros educativos de educación superior, se debe reflejar claramente en los procesos deintegración educativa que se desarrollan en la región austral, ya que puede ser la base, el sustrato de una cooperación madura entre nuestros pueblos. Con el mensaje de promover y acompañar elaprendizaje.

Debemos señalar empero que debe haber la voluntad política de los gobiernos para promover, diseñar y llevar a la práctica estrategias educativas que se conviertan en motoresdel desarrollo económico y social y que salvaguarden el patrimonio cultural común, como parte de la lucha contra la pobreza.

Las transformaciones educativas deben ser políticas de Estado, ejecutadas a largo plazo,...