El Placer De La Escritura Y Lectura Gramatica

Páginas: 2 (375 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2015
El placer de la escritura y lectura
El placer de la escritura y lectura se comienza a percibir a partir de que comenzamos a comprender las técnicas de redacción como lo son: el resumen, elargumento, la síntesis, la paráfrasis, la descripción, el párrafo, etc. Ya que para realizar una buena lectura se nos es más fácil la comprensión de un texto tomando en cuenta el ordenamiento gramatical quetienen cada una de estas estructuras tomando en cuenta la importancia de la lectura para adquirir nuevos conocimientos y pode captar un mensaje oral o escrito.
La descripción
Describir es: figurar,dibujar algo, representándolo de modo que dé a conocer una idea concreta. De igual forma describir en representar personas o cosas por medio de lenguaje ya sea de forma oral o escrita explicando loselementos que la conforman.
Se suele decir que la descripción y la narración son semejante, sin embargo la diferencia radica en que la narración expone hechos en cambio la descripción presenta objetos.Con respecto al orden dela descripción podemos iniciar por lo general y concluir con lo particular i viceversa. Hay que tener cuidado con seleccionar sustantivos y adjetivos que dibujen de forma precisael objeto o persona.
El resumen
El resumen es una técnica que consiste en reducir un texto con las ideas más importante o principales de un texto oral o escrito, también se empela de manera similara la síntesis, la diferencia que la síntesis expresa nada más sus ideas principales y en cambio el resumen es la presentación reducida y abreviada de todos los contenidos. La ventaja que tiene elresumen es que e podemos establecer lo más entendido y donde más llevamos a cabo la realización del resumen es en el área educativa es habitual realizar resúmenes de los distintos temas para entendermejor a la hora de estudiar.
Procedimiento para realizar el resumen:
1. Hacer una lectura general
2. Tener en claro el enfoque de la asignatura
3. Entender el significado
4. Ir párrafo por párrafo
5....
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