El plagio arte o delito

EL PLAGIO ARTE O DELITO
El plagio en la actualidad se ha convertido en algo usual casi todos los medios tanto profesionales, como académicos. Es más, en cualquier circunstancia en la que se precise alguna información escrita, puede aparecer el mismo, aunque en ocasiones no intencionadamente. Debido al gran avance de las nuevas tecnologías de la información, el “copiar y pegar” ha pasado a seralgo habitual en el día a día de una gran parte de la sociedad. En el siguiente texto basándonos en un contexto académico pasaremos a definir que se entiende por plagio. Veremos las causas por las que los alumnos proceden a ejercerlo, según los profesores. Observaremos las consecuencias de dicho plagio y quién son los mayores perjudicados y analizaremos si debiera ser castigado. Para concluir conuna valoración personal de todo lo expuesto en el texto. Una definición sencilla de lo que se denomina plagio podría ser la siguiente: es el acto de tomar como propias ideas, trabajos e incluso obras completas sin identificar su procedencia ni autores. Con la llegada de las nuevas tecnologías de la información el plagio paso a ser un mayor problema, no en sí por ser nuevo, puesto que éste ya se dabaanteriormente, pero si comenzó a darse con mayor asiduidad. Debido a la facilidad que se presentaba ante el alumno, en forma de información, con sólo apretar un botón. Ésta pasaba a ser una tentación demasiado grande para la cabeza, siempre pensante, de un estudiante en cierta edad en la que todo el tiempo dedicado a los amigos es poco. Y por consiguiente, con poco tiempo para dedicar a losestudios. Bien es cierto, que a dicha facilidad otorgada a los alumnos por las nuevas tecnologías también se le une otra facilidad, esta vez obsequiada por las mismas a los profesores. Pues, si bien los alumnos tienen en sus manos el acceso fácil para profesar un plagio, del mismo modo el profesor dispone de facilidad para identificar tal plagio.

Trabajo que, es de suponer, años atrás y sin lasherramientas puestas hoy día al alcance del profesorado, se hacia mucho más complicado y hasta en ocasiones imposible. En primer lugar veremos algunas de las causas expuestas por los profesores como principales motivos para que esta técnica se lleva a cabo, en ocasiones muy hábilmente, por el alumnado. Distintas encuestas1 realizadas en los últimos años han destacado como las causas más importantes ohabituales por las que se da dicho fenómeno en la universidad. Una de las que más peso tienen, en opinión del profesorado ,es la mala distribución que hace el alumno de su tiempo de estudio, a la que le sigue la comodidad y facilidad aportada por internet para la búsqueda de información, unidas éstas a la costumbre por parte del alumno de realizar los trabajos en el último momento, lo que leshace recurrir a los métodos más rápidos para su elaboración. A todo esto se añade la impresión del profesorado de que en términos generales el alumnado universitario no se encuentra preparado para realizar dichos trabajos con un resultado óptimo. Del mismo modo, que la ausencia de una revisión exhaustiva por parte del profesorado incita al alumno a desarrollar dicha técnica. En ocasiones debido a laignorancia e inconsciencia del alumnado sobre la acción que está cometiendo, con el único objetivo de salvar la asignatura en cuestión, sin pensar en las consecuencias que puede ocasionar el cometer un plagio. Las consecuencias de un plagio son varias y pueden perjudicar a distintas personas según el ámbito en que se realice tal plagio. Ante todo y principalmente sea en el ámbito que fuere elmayor perjudicado es el autor verdadero del trabajo en cuestión, siempre que éste no sea consentidor del mismo, ya que de ser así pasaría a ser participe del engaño. Un ejemplo bastante común podría darse en el ámbito de las oposiciones, debido a que cada día son más asiduas para la obtención de diversos puestos de trabajo. Pues bien, un plagio en este medio no sólo perjudica y desequilibra la...