El Plagio En Las Tareas Academicas

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALES FILOSÓFICAS Y HUMANÍSTICAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
TEMA:
EL PLAGIO DE TAREAS ACADÉMICAS Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR EXTENSIÓN SAN MIGUEL EN EL PERIODO 2011 – 2012
AUTORES:
JOSÉ PATRICIO DURÁNCADENA
CARLOS VINICIO PILCOLEMA YÁNEZ

PROYECTO DE TESIS

TUTOR:
ING. WASHINGTON FIERRO

SAN MIGUEL – ECUADOR
2011-2012
Tema:
El plagio de tareas académicas y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Carrera de Informática Educativa de la Universidad Estatal de Bolívar Extensión San Miguel en el periodo 2011 – 2012.

Planteamiento del Problema
En lapresente investigación encontramos causas muy relevantes las mismas que dan origen al plagio en las tareas académicas presentadas por los estudiantes de la Carrera Informática Educativa de la Universidad Estatal de Bolívar Extensión San Miguel, éstas se dan porque no conocen lo que es en sí los derechos de autor y a su vez las tareas presentadas por los estudiantes no son revisadas a profundidad ypeor aun valorizadas por los maestros, también podemos mencionar que esta norma no es difundida en la institución y por esta razón se cae en esta grave falta.
El plagio también nace desde el momento que los estudiantes pagan en los diferentes centros de computo para la realización de sus tareas las mismas que no tienen citas bibliográficas, ya que las personas que realizan dichas tareas no conocende la falta que están cometiendo y peor aun de la existencia de las diferentes citas bibliográficas.
Al momento de realizar las tareas los estudiantes tienen facilidad en la red para copiar dicha información en la que ésta no presenta restricciones, y los estudiantes caen en el facilismo conocido en la comunidad educativa como “copiar y pegar”.
Así también podemos mencionar que este problemarecae en la falta de ética profesional, por que los maestros saben de dicha norma pero no lo ponen en práctica de esta manera exponiéndose a las diferentes sanciones que implica la violación de derechos de autor.
Finalmente todas las causas mencionadas anteriormente surten como efecto tareas sin calidad científica las mismas que no presentan referencias de autor y peor aun citas bibliográficas.Formulación del Tema
¿Cuáles son las causas y efectos del plagio en las tareas académicas y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Carrera de Informática Educativa de la Universidad Estatal de Bolívar Extensión San Miguel en el periodo 2011 – 2012?

Antecedentes
Para poder abordar el trabajo investigativo del plagio encontramos importantes datos a nivel mundial,según un análisis realizado por Mc Cabe (2004) encontró que 3 de cada 4 estudiantes de la escuela superior reportaron haber plagiado. Este mismo informe revela que el 23% al 45% de los estudiantes informaron haber plagiado en exámenes, 45% al 56% en trabajos escritos y 75% de los estudiantes admitieron haber cometido algún tipo de plagio.
Es necesario recalcar que algunos estudiantes afirmanque nunca plagiaran un (15%), ciertos estudiantes respondiendo que siempre plagiaran un (15%), tenemos entonces alrededor de un 70% de estudiantes para los cuales el plagio es un dilema.
Según “Simón Fraser University, 47 estudiantes entregaron el mismo trabajo” “29 estudiantes de ingeniería tuvieron cero, cuando se encontró que plagiaron en ensayos sobre ética profesional “La mayor parte de losestudiantes no ven ningún problema con el plagio.”
Siguiendo con la investigación anterior diariamente existe un aumento de número de estudiantes que son portadores de laptop dando resultado que tienen acceso a internet. Si bien la penetración es de prácticamente el 30% en promedio, en el sector urbano nos conectamos casi 4 de cada 10 ecuatorianos (37%) mientras que aún se nota la brecha...