El Poder De La Cultura En La Escuela

El poder de la cultura en la escuela
La cultura en la escuela juega un papel muy importante, ya que los cambios que se realicen en ella, serán influenciados por la misma. Los interesados enmejorar la calidad de la escuela, por lo general, pasan por alto la importancia de tomar en cuenta la cultura interna que tiene cada centro educativo.
”Cuando la cultura trabaja en tu contra, esprácticamente imposible hacer algo” (Deal y Kennedy, 1983). Así que, quienes realizan reformas educativas y reestructuran los sistemas educativos, deben prestar atención a la estructura organizativa que mantienela escuela en la que se van a introducir los cambios. La cultura de una escuela es básicamente: regularidades de conducta observables, lenguajes, rituales, normas en los grupos de trabajo, valoresdominantes expuestos por una organización, la filosofía que guía la política de una organización, las reglas del juego para mantener un buen entendimiento con la organización; y el sentimiento o climaque se mantiene en dicha organización. Dicho de una manera más concreta; la cultura es: el modo en el que se hacen las cosas en cada escuela. Esto en ocasiones resulta difícil de entender para losexternos, ya que se encuentra implícito y solo se ven los aspectos superficiales.
Regularmente los directores son los fundadores de la cultura en la escuela, ya que ellos pueden influir o cambiarlamediante la introducción de nuevos valores y nuevas creencias; también son encargados de dirigirla.
“La cultura define como son las cosas y define la realidad, se sitúan dentro de una organización, lesproporciona una identidad y forma un marco de trabajo para el aprendizaje profesional”. (Hargreaves, 1994).
Las escuelas son moldeadas por el contexto, además de la fuerza económica y políticaexterna, cambios en las políticas educativas, ya sea local o nacional, los cambios que experimenta la sociedad continuamente, los rápidos desarrollos tecnológicos y el rol cambiante de la mujer en la...