El poder de la inteligencia creativa

MEDICIEGO 2010; 16(1)

POLICLÍNICO UNIVERSITARIO NORTE MORÓN

Caracterización de adolescentes y padres según conocimientos sobre sexualidad. Characterization of adolescents and parents according to knowledge on sexuality.
Migdalia Leyva Correa (1), Liudmila García Leyva (2), Lourdes Castillo Rojas (3), Myrella Sol Charles (4), Danitza Noda Morell (5). RESUMEN Se realizó un estudioobservacional descriptivo sobre educación familiar y sexualidad, con dos grupos de estudiantes de 9no grado de la Secundaria Básica Urbana "Alfredo Álvarez Mola" correspondiente al Área Norte del municipio de Morón, provincia Ciego de Ávila, en el período comprendido desde febrero hasta mayo de 2009 con el objetivo de caracterizar elementos de la educación familiar sobre la sexualidad en el adolescente. Eluniverso estuvo formado por 240 jóvenes de 14 y 15 años de las dos escuelas del área. La muestra estuvo constituida por 60 adolescentes y 60 padres a los que se les aplicó una encuesta; se utilizó el programa de Microsoft Access para procesarla. Los resultados fundamentales, según criterios de adolescentes y padres, es que se deben conversar temas relacionados con la sexualidad desde la niñez, ylos de mayor interés las infecciones de transmisión sexual y los anticonceptivos. Las vías de obtener la información son los padres y algún profesor. Se define la sexualidad como: forma de ser, de comportarse, de relacionarse, en la actividad diaria. La sexualidad juega un importante papel en la vida futura del adolescente relacionado con el amor a los hijos, a la familia y al logro de una vidafamiliar plena. Palabras clave: SEXUALIDAD, ADOLESCENTE, EDUCACIÓN SEXUAL. 1. Especialista de 1er Grado en Medicina General Integral. Especialista de 1er Grado en Psiquiatría Infantil y del Adolescente. Máster en Atención Integral al Niño. Profesora Instructora. 2. Estudiante de 2do. Año de Medicina del Policlínico Universitario Norte Morón. 3. Licenciada en Psicología. Profesora Auxiliar. Máster enCiencia de la Educación Superior. 4. Especialista de 1er Grado en Ginecología y Obstetricia. Profesora Instructora. 5. Licenciada en Psicología. Profesora Instructora. INTRODUCCIÓN La adolescencia es un período que se caracteriza por profundos cambios físicos, psicológicos y sociales. En todos los aspectos se produce la estructuración de funciones nuevas que incluye el nivel de autoconciencia,relaciones interpersonales, y la interacción social, los jóvenes aprenden a conocerse, formar amistades, y se evidencia el despertar de la sexualidad (1-2). Todos los individuos tienen sentimientos, actitudes y convicciones en materia de sexualidad, pero cada uno la experimenta de distinta manera (1). En el año 2000 se creó por el MINSAP un programa especial dirigido a la atención integral de lasalud de los adolescentes para el logro de estilos de vida saludables relacionados con la salud sexual y reproductiva (3). La sexualidad, como conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, marca de forma decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. Considerada a lo largo de la historia como una fuerza natural e innata, cada vez más se llega al convencimientode que en ella también intervienen las influencias sociales fundamentalmente la familia (4). El desarrollo de la

familia data desde tiempos muy remotos, siendo la célula básica de la sociedad. Tiene sus raíces en el propio desarrollo del hombre como ser social. La familia cubana se ha caracterizado por la transmisión a las nuevas generaciones de los valores acumulados por la sociedad en eldevenir histórico. Le corresponde por ello educar a sus hijos en sus diferentes edades siendo una de las más difíciles la adolescencia por las características que presenta (5). Relacionada con la disfuncionabilidad familiar, familias extensas, cultura sanitaria e integración social inadecuada, bajos niveles educativos, consecuencias de la drogadicción, alcoholismo y tabaquismo, repercuten en...