El Porfiriato

ENSAYO
TEMA: EDUCACION EN EL PORFIRIATO.

MAESTRO: JUAN LUIS VIDAL GARCIA.

ALUMNA: TANIA JANETH RODRIGUEZ QUIROZ.

INTRODUCCION
En la época del Porfiriato (Gobierno de Porfirio Díaz) fue endonde se desarrollo con mas auge el tema de la educación en nuestro país, durante este se llevaron a cabo diferentes congresos en donde en fin principal era llevar a cabo una buena educación,haciéndola laica, gratuita y sobre todo obligatoria. Esta era la obligación del gobierno de Porfirio Díaz y así lograr una democracia y una integración nacional, con esto se evitaría tanta analfabetizacion queexistía en ese tiempo en el país. El gobierno insistía en que la Educación Primaria debía de ser obligatoria para que así cambiaran actitudes, mentalidades y ocasionara bienestar a través de laobtención de un trabajo digno.

DESARROLLO
Las circunstancias en que se desarrollo la formación de la docencia durante el Porfiriato fueron a través de Congresos en los cuales se discutían requisitosque debían de cumplir las escuelas públicas, así como libros de textos, que las escuelas debían estar situadas en sitios dignos, con una debida higiene. Durante el Porfiriato, los maestros ocupabanuna posición muy contradictoria al interior de la estructura social; en tanto crecía la demanda de maestros, sus condiciones de trabajo, su prestigio social y sus salarios permanecían bajos. Losmaestros que percibían los más altos salarios, residían por lo general en las ciudades más grandes, en contraste con los maestros rurales, cuyas bajos sueldos se justificaban por el bajo costo de la vida enlas comunidades rurales.
Por norma, podría aceptarse que los bajos salarios se debían a las dificultades de los presupuestos nacional y regional, además de que todavía la educación pública y laenseñanza no eran aceptadas como válidas por la sociedad. Realmente en la práctica lo que se pretendió al final del Porfiriato, y por muy sobradas razones, muchos maestros eran agudos críticos del...