El Portafolio

¿Qué es el portafolio?
El portafolio es una modalidad de evaluación, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, de tal maneraque se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso.
Es una forma para recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona,analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y social) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes.Objetivo del portafolio.
El objetivo primordial de un portafolio de evaluación es apoyar al docente y al alumno para conocer de manera más precisa los avances y logros específicos, así como losámbitos en los cuales es necesaria la intervención docente. No está dirigido a asignar calificaciones numéricas, sino a complementar una evaluación integral que, junto con otros instrumentos y técnicas deevaluación, permitan al maestro evaluar con criterios equitativos a cada alumno en lo individual y evitar la estandarización.
De igual manera, el portafolio puede servir al maestro del siguientecurso, como antecedente y evaluación diagnóstica, para planear su trabajo docente y, en el mejor de los casos, tener elementos para realizar las adecuaciones curriculares para los alumnos con necesidadeseducativas especiales.
¿Qué implica la elaboración de un portafolio?
Tener tiempo para evaluar.
Prepara a los estudiantes, es decir, debemos dar las expectativas claras al inicio del curso.Diseñar evaluación por rúbricas.

Tipos de portafolios
Portafolio tipo 'showcase' (vitrina): Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Ej. Mostrar su mejor trabajo, su trabajo mejorado, el peortrabajo, el trabajo preferido. Los ítems pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.
Portafolio de cotejo (checklist): numero predeterminado de ítems. Se le da al estudiante a que elija de...