El Positivismo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARIA BARALT – LOS PUERTOS

Altagracia, noviembre de 2011

ESQUEMA
INTRODUCCIÓN
2.1. El Positivismo
2.1.1. Características
2.1.2. Corrientes que sustentan el contexto socio-histórico del positivismo
2.1.3. Representantes: Augusto, Comenius, Pestalozzi2.2. El Post-positivismo
2.2.1. Características
2.2.2. Corrientes que sustentan el contexto socio-histórico del positivismo
2.2.3. Representantes: Rafael Villavicencio, Rómulo Gallegos, José Gil Fortoul
CONCLUSIÓN

INTRODUCCIÓN
En las ciencias sociales la investigación generalmente está condicionada por
modelos teóricos o paradigmas, como conjunto de proposiciones teóricas y metodológicasque intentan explicar la realidad. Son guías que permiten acercarse a la realidad de una
manera u otra, entre las cuales una de las más importantes es el Positivismo.
El positivismo ha sido la corriente dominante en las ciencias humanas. Como
veremos en el desarrollo de este trabajo, el positivismo fue fundado por Augusto Comte,
sociólogo francés que vivió en el siglo XVIII, quien considerabaque la historia humana se
orientaba hacia el progreso permanente.
El positivismo es una concepción de la sociedad que tiene como objetivo considerar
que las ciencias sociales deben seguir el modelo de las ciencias naturales. Para esto, la
ciencia tiene que conocer los hechos “tal y como ocurren”, sin preguntarse por sus
relaciones con otros hechos, o con los procesos que los produjeron opueden cambiarlos.
Para desarrollar este tema a profundidad se estudiaran diferentes objetivos, entre los
cuales se pueden mencionar, sus características, sus representantes y las corrientes que lo
sustentan. Igualmente se estudiará el post-positivismo.

2.1. El Positivismo
El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único
conocimiento auténtico es el conocimientocientífico, y que tal conocimiento solamente
puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El
positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la
mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y
desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Según estaescuela,
todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del
análisis de los hechos reales verificados por la experiencia.
Esta epistemología surge como una manera de legitimar el estudio científico naturalista
del ser humano, tanto individual como colectivamente. Según distintas versiones, la
necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debidoa la experiencia sin
parangón que fue la Revolución francesa, que obligó por primera vez a ver a la sociedad y
al individuo como objeto de estudio científico.
2.1.1. Características
Esta corriente tiene como características diferenciadoras la defensa de un
monismo metodológico (teoría que afirma que hay un solo método aplicable en todas
las ciencias). La explicación científica ha de tenerla misma forma en cualquier ciencia
si se aspira a ser ciencia, específicamente el método de estudio de las ciencias físiconaturales. A su vez, el objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar
causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales, lo que le lleva
a considerar a la razón como medio para otros fines (razón instrumental). La forma que
tiene de conocer esinductiva, despreciando la creación de teorías a partir de principios
que no han sido percibidos objetivamente. En metodología histórica, el positivismo
priva

fundamentalmente

las

pruebas

documentadas,

minusvalorando

las

interpretaciones generales, por lo que los trabajos de esta naturaleza suelen tener
excesiva acumulación documental y escasa síntesis interpretativa....