El potencial educativo del computador
Páginas: 4 (981 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2010
RESEÑA
“POTENCIAL EDUCATIVO DEL COMPUTADOR”
BIBLIOGRAFÍA
ARIAS, Diana Marcela. Tesis: Proyecto Computador en el aula. Bogotá D.C.: Pontificia Universidad Javeriana, 2002. Págs. 568.IDENTIFICACIÓN
La tecnología hecha por el hombre, ha sido creada con miras al desarrollo. Desde la aparición de la imprenta, la humanidad no ha descansado y cada día, los avances tecnológicos sonimpresionantes. Pero, estos avances no han tenido una apropiación fija en la educación por lo que, con ayuda del computador, se está buscando implantar un nuevo orden educativo, en donde halla un desarrollode la mente humana, para lograr romper con las barreras del conocimiento.
RESUMEN
Cuando se habla de informática educativa, se tiende a ver el computador como un apoyo al proceso deenseñanza-aprendizaje o como objeto de estudio. Pero, el computador debe entenderse como una herramienta de soporte a docentes, administradores y alumnos en dicho proceso.
Las herramientas computacionalesfacilitan, agilizan y mejoran el trabajo humano, ya que al transferir tareas rutinarias y mecánicas al computador, se incrementa el potencial de cada persona para tareas pensantes y creativas, por lo que enel aula, el computador ayudaría a liberar tanto al docente como al estudiante de tareas tediosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para que haya una concentración en actividades de destreza dealto nivel. No solo en el proceso educativo, también en las tareas administrativas de una institución, el computador puede ser de gran ayuda. Permitiría implantar sistemas de instrucciónindividualizada para llevar un control ordenado del avance de cada uno de los alumnos y así, diseñar estrategias eficaces para el mejoramiento del desempeño.
El computador como instrumento sofisticado detecnología educativa y medio para el desarrollo intelectual del individuo, es un recurso didáctico de apoyo a las diferentes disciplinas de plan de estudio. Facilita el acceso a sistemas de información,...
“POTENCIAL EDUCATIVO DEL COMPUTADOR”
BIBLIOGRAFÍA
ARIAS, Diana Marcela. Tesis: Proyecto Computador en el aula. Bogotá D.C.: Pontificia Universidad Javeriana, 2002. Págs. 568.IDENTIFICACIÓN
La tecnología hecha por el hombre, ha sido creada con miras al desarrollo. Desde la aparición de la imprenta, la humanidad no ha descansado y cada día, los avances tecnológicos sonimpresionantes. Pero, estos avances no han tenido una apropiación fija en la educación por lo que, con ayuda del computador, se está buscando implantar un nuevo orden educativo, en donde halla un desarrollode la mente humana, para lograr romper con las barreras del conocimiento.
RESUMEN
Cuando se habla de informática educativa, se tiende a ver el computador como un apoyo al proceso deenseñanza-aprendizaje o como objeto de estudio. Pero, el computador debe entenderse como una herramienta de soporte a docentes, administradores y alumnos en dicho proceso.
Las herramientas computacionalesfacilitan, agilizan y mejoran el trabajo humano, ya que al transferir tareas rutinarias y mecánicas al computador, se incrementa el potencial de cada persona para tareas pensantes y creativas, por lo que enel aula, el computador ayudaría a liberar tanto al docente como al estudiante de tareas tediosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para que haya una concentración en actividades de destreza dealto nivel. No solo en el proceso educativo, también en las tareas administrativas de una institución, el computador puede ser de gran ayuda. Permitiría implantar sistemas de instrucciónindividualizada para llevar un control ordenado del avance de cada uno de los alumnos y así, diseñar estrategias eficaces para el mejoramiento del desempeño.
El computador como instrumento sofisticado detecnología educativa y medio para el desarrollo intelectual del individuo, es un recurso didáctico de apoyo a las diferentes disciplinas de plan de estudio. Facilita el acceso a sistemas de información,...
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