el prejuicio



Instituto Superior de Formación Docente
Salomé Ureña


Recinto Luis Napoleón Núñez Molina

Presentado a:

Asignatura:
Psicología y Desarrollo Humano

Tema:
Actitudes: Evaluar el Mundo Social

Presentado por:



Fecha de entrega: 15/02/2013









Actitudes: evaluar el mundo social

Me permitiré introducir el tema contando una anécdota y es que hace yaalgún tiempo asistimos a una reunión, una especie de cena-conferencia, que definitivamente resultó un banquete tanto teórico-cognitiva como en degustaciones, pues a la hora de servir el postre esta parte se convirtió en el atractivo principal de la noche, se sirvió una apetecible variedad de éstos cuyo sabor era justo como su presentación, excepcionalmente exquisita; una de nuestras compañeras, con unaexpresión casi orgásmica seguía la bandeja con los ojos mientras se mordía los labios como quien estuviera frente al amor de su vida por primera vez en muchos años, al llegar el camarero con la bandeja hermosamente decorada por las delicatesen indicadas, sorpresivamente ella los rechaza, como quien al encontrarse con el amor de su vida ya estuviera casado y tuviera que resignarse a dejarlo ir, ala observación de la escena algunos de los espectadores de aquella conmovedora escena insistimos, con expresiones jocosas, vamos toma uno, a nadie le hace daño un desarreglo de este tipo de cuando en vez, además justifícalo con el conocimiento de que el chocolate produce serotonina y que esta sustancia ayuda a combatir la depresión y regular el estado de animo, aunque sea solo por eso, ¡vamoscómelo! A lo que ella se resiste aun pensativa, expresando, seria un placer, pero si lo tomo no podría perdonármelo después, todos pusimos expresiones en nuestras caras de bueno se hizo lo que se pudo con una especie de decepción, como si nuestra historia de amor no hubiera tenido un final.

Es de este relato de donde nos gustaría mostrar muchos puntos importantes acerca de las actitudes, pero paraeso debemos saber primero: ¿qué son las actitudes?.

Formación de actitudes

Desde el punto de vista de la psicología social, se emplea el término actitudes para referirse a evaluaciones de casi cualquier aspecto del mundo social, tratando de enfocar o resaltar las reacciones favorables o desfavorables hacia todo, en forma global o individualizada, Cuando se observan las actitudes de unindividuo es factible prever su modo de accionar.

Además investigamos otras posturas para realizar un análisis comparativo y en uno de nuestros diccionarios didácticos en corroboración con la Real Academia Española define la actitud como: estado de ánimo o forma de ser que tiene una persona, gesto o manera de poner el cuerpo que suele expresar algo, mientras que la misma RAE amplia expresando quees un término que proviene del latín actitudo y que consiste en aquello que se expresa de una cierta forma con la intensión de transmitir algo de manera eficaz; cuando la postura se halla asociada a la disposición anímica o de un animal o cuando se logra concertar atención por alguna cosa en especifico. Tres ejemplos nos aclararán los conceptos expresados en la misma secuencia: “No me gusta laactitud que está teniendo Karina con mi hijo”, “Si sigues con esa actitud, quedarás descalificado”, “La actitud del buey demuestra que el animal no está dispuesto someterse con facilidad”.









La actitud también ha sido definida como un estado de la disposición nerviosa y mental, que se organiza a partir de las vivencias y que orienta o dirige la respuesta de un sujeto antedeterminados acontecimientos, por lo tanto, la actitud es más bien una motivación social antes que una motivación biológica. A partir de la experiencia, las personas adquieren una cierta predisposición que les permite responder ante los estímulos.

Las actitudes reflejan a menudo nuestro comportamiento, pero algunas veces este no es el caso, pues en ocasiones las mismas son ambivalentes, es decir que...