El Premio Nobel Que Defiende La Primera Infancia

El premio nobel que defiende la primera infancia
[pic]James Heckman es un economista de reconocida trayectoria, que recibió el premio Nóbel en el año 2000 y que ha pasado los últimos años trabajandosistemáticamente en educación. 
 Sus hallazgos son relevantes para la orientación de las políticas. Si bien su contexto de trabajo ha estado centrado en Estados Unidos, sus conclusiones sonreveladoras.
 En el libro "Escuelas, capacidades y sinapsis", el autor resalta la conclusión más destacada de todos los estudios de factores asociados a los aprendizajes: el contexto de vida familiar y elnivel socioeconómico son determinantes de más del 50% de los resultados de aprendizaje. Pero el autor hace un punto muy explícito, medido a partir de rigurosos métodos econométricos en torno de al menoscuatro evidencias muy significativas:
 -Las diferencias no son genéticas, sino socioambientales. Experimentos que han creado condiciones más adecuadas de crianza de los niños en zonas desfavorableshan demostrado enormes efectos en contra del determinismo genético.
 -Los factores no cognitivos son tan importantes como los cognitivos. Las pruebas de aprendizaje y los test tradicionales hanignorado esta evidencia y conducen miradas sesgadas sobre las capacidades y tipos de aprendizaje de los alumnos. Es necesario ampliar la mirada y reconocer la multiplicidad de habilidades humanas paradesarrollarse, no subsumirlas en un recorte muy específico de habilidades meramente cognitivas.
 -La evidencia es abrumadora en torno del beneficio a largo plazo de la inversión en la primera infancia através de programas de asistencia integral y educativa del desarrollo de los niños y niñas. A diferencia de cualquier otra intervención de política pública, no tienen ningún "trade-off" entre laequidad y la eficiencia. La inversión educativa en la primera infancia es preventiva y genera las más altas tasas de retorno frente a cualquier otra inversión social. 
 -Una conclusión interesante que...