El Presupuesto Nacional Se Refiere A Los Gastos E Ingresos Estimados Que Tiene El Estado Relativos A Un Año Calendario En Particular. Tiene Entre Sus Múltiples Propósitos Realizar Una Evaluación Del Total De Los

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA .
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
E.B GRAL “JOSÉ ANTONIO PÁEZ”
MUNICIPIO ESCOLAR N° 1SAN JUAN DE LOS MORROS. ESTADO GUÁRICO
AÑO ESCOLAR 2012/2013

PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE APRENDIZAJE



TÍTULO: “Lo emocionante de aprender a escribir y leer” DOCENTE:Yessenia Hernádez GRADO Y SECCIÓN: 1RO “A”TURNO: MAÑANA LAPSO: I AÑO ESCOLAR: 2012/2013 |DIAGNÓSTICO

El proceso educativo debe estar enmarcado de acuerdo a la realidad en la necesidad de efectuar un diagnóstico que permita descubrir las fortalezas y debilidadesque exista en el aula, para asi realizar actividades que permitan al docente y estudiantes interactuar en un medio pedagógico adecuado que conlleve al logro de los aprendizajes.
Por tal motivo y en elaula de 1° sección “A” de la Escuela Básica “José Antonio Páez”, que cuenta con una matrícula de 18 estudiantes diferenciados en 11 varones y 07 hembras, por medio de diversas estrategias como:copias, caligrafías, lectura, entre otras, así como la observación del comportamiento y los hábitos de estudios, permitió la obtención de los siguientes resultados para el logro del proyecto de aula, asaber:
De 18 estudiantes 10 logran escribir e identificar las vocales y 8 no lo logran.
De igual forma, de 18 educandos 8 escriben correctamente su nombre y 10 no lo logran.
Así mismo de 18estudiantes 10 identifican los colores.
También de 18 estudiantes 09 logran escribir e identificar los números naturales del 01 al 10 y 09 no lo logran.
En cuanto al comportamiento, es necesariohacer actividades que promuevan valores como: el respeto, la honestidad, entre otros, que les permitan al niño y la niña integrarse y habitar en un ambiente óptimo articulando temas como la familia,...