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EMPRESARIAL
Ricardo Villafaña Figueroa
Contenido
2
1.
Conceptos básicos
p
1.
Creatividad
2.
Innovación
3.
¿Cómo
¿Có se muestra la creatividad?
t l
ti id d?
2.
Inteligencia emocional
3.
Modelos mentales y paradigmas
p
g
4.
Pensamiento dicotómico
5.
Paradigmas de mejoramiento e innovación
6.
Cuestionando losparadigmas
7.
Organizaciones creativas
Contenido
3
8.
Aprendizaje organizacional Barreras a la creatividad y al
p
j
g
aprendizaje
9.
La información en las organizaciones creativas
10.
Liderazgo, creatividad, innovación
Lid
i id d i
ió
11.
Transferencia de Conocimiento
12.
12
Prácticas en la administración del conocimiento
13.
Tecnologías deinformación en la administración del conocimiento
14.
Administración de la innovación
15.
Herramientas de creatividad
Creatividad e innovación
Creatividad
5
Proceso mental que ayuda a generar ideas
Actitud para crear
Conjunto de técnicas y metodologías susceptibles de
estimular y de incrementar nuestra i
i l
d i
innata capacidad
id d
de crear, desarrollándola ycanalizándola
Creatividad
6
Capacidad de resolver problemas
Capacidad de generar ideas, y se mide por la
fluidez,
fluidez la flexibilidad y originalidad de estas
ideas
Inteligencia divergente
Innovación
7
La
L innovación es el proceso en el cual a partir de una
l
l
l
d
idea, invención o reconocimiento de una necesidad se
desarrolla un producto, técnica o servicio útilhasta que
sea comercialmente aceptado
Sherman Gee
Creatividad e innovación
8
¿Cómo se muestra la creatividad?
La creatividad mostrada en:
10
Sensibilidad a los problemas
Facilidad de asociaciones
Corriente de ideas
Flexibilidad de adaptación
p
Flexibilidad espontánea
Síntesis y terminación
Redefinición
Personas creativas
11
Fluidez conceptual
Flexibilidadmental
Originalidad
Suspensión del juicio
p
j
Aceptación impulsiva
Actitud hacia la autoridad
Tolerancia
Inteligencia emocional
Inteligencia emocional
g
13
Definición
D fi i ió
Inteligencia emocional se refiere a la capacidad de
g
p
reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de
motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros
mismos y en nuestras relacionesInteligencia emocional
g
14
Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Conocimiento de uno mismo
Saber qué se siente en cada momento y utilizar esas preferencias para
orientar nuestra toma de decisiones; tener una idea realista de nuestras
habilidades y una bien basada confianza en uno mismo
Inteligencia emocional
g
15
Cinco aptitudes básicas emocionales y socialesConocimiento de uno mismo
Conciencia emocional
Valoración adecuada de uno mismo
Auto confianza
Inteligencia emocional
g
16
Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Autorregulación
Manejar las emociones de modo que faciliten la tarea entre manos, en vez
de estorbarlas; ser escrupulosos y demorar la gratificación en pos de los
p
g
p
objetivos; recobrarse bien de las tensionesemocionales.
Inteligencia emocional
g
17
Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Autorregulación
Autocontrol
Integridad
Adaptabilidad/ flexibilidad
Innovación
Inteligencia emocional
g
18
Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Motivación
Utilizar nuestras preferencias más profundas para orientarnos y avanzar
hacia los objetivos, para tomar iniciativas y ser muyefectivos y para
perseverar frente a los contratiempos y las frustraciones.
Inteligencia emocional
g
19
Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Motivación
Orientación al logro de objetivos
Iniciativa
Optimismo
Inteligencia emocional
g
20
Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Empatía
Percibir lo que sienten los demás, ser capaces de ver las cosas desde su...
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