El primer a o de vida del niño

El primer año de vida del niño
Rene A. Spitz
El niño y la relación con su madre tiene la oportunidad de observar el inicio y la evolución de las relaciones sociales, el niño pasara por una etapa desimbiosis psicológica con la madre, que es ahí donde ganara la etapa siguiente donde se desarrolla las interrelaciones sociales (jerarquías).
La relación entre madre-hijo consiste en la estructurapsíquica materna es fundamentalmente distinta de la del hijo, la deferencia es que por lógica el medio ambiente del niño es completamente diferente a loa de un adulto. La del adulto es una organizaciónclaramente definida, jerárquicamente estructurada, que se manifiesta mediante actitudes individuales y específicas. Por el contrario el neonato, al nacer, aun presentado diferencias individualesclaramente demostrables, carece de una personalidad no existe iniciativa personal, ni ningún intercambio con el medio circundante, salvo el fisiológico, es decir tenemos aquí un organismo de una naturalezacompletamente diferente.
Otra diferencia es el medio circundante del adulto está constituido por factores numerosos y extremadamente diferentes, por una diversidad de individuos, una diversidad degrupos, una diversidad de grupos, una diversidad de cosas animadas. Para el neonato el medio circulante consiste, en un solo individuo, la madre o quien la sustituye, el infante criado normalmente y elmedio que le rodea forman lo que podríamos denominar un sistema cerrado, que consta solo de dos componentes, a saber la madre y el hijo.
La actividad del recién nacido no están suficientementeorganizadas en unidades, salvo hasta cierto punto, en aquellas zonas que son indispensables para la supervivencia, como el metabolismo, la absorción nutricia, la función respiratoria y otras semejantes. En laetapa del recién nacido no puedo tampoco distinguir una cosa externa de su propio cuerpo y no experimenta el medio circundante algo separado de si, por eso percibe también el pecho satisfactor de...