El Principio Intelectual En La Conducta Humana 1


El principio intelectual en la conducta humana
En el hombre, dotado de vida intelectiva, no todos los objetivos de sus actividades y el modo de llevarlas a cabo vienen dados por la programaciónfilogenética. Por eso corren por cuenta de la elección y el aprendizaje individuales. Por tato, porque el hombre elige y busca sus fines, y ensaya medios para esos fines, porque se propone objetivospropios, y no sólo de la especie, el instinto viene en buena manera completado o desplazado por el aprendizaje. En el hombre el aprendizaje es mucho más importante que el instinto. La elección de losfines y los medios, y su puesta en práctica, son en buena parte aprendidos. El hombre, a diferencia de los animales debe aprender casi todo lo que hace: andar, comer, hablar, leer, en suma, vivir.
Alhombre no le basta con nacer, crecer, reproducirse y morir para alcanzar su autorrealización propia (cosa que sí sucede con una planta o un pájaro). Su vida no es automática, ni tiene solo finesvegetativos, específicos. Lo propiamente humano es la capacidad de darse a sí mismo fines y de elegir los medios para llevarlos a cabo. Esto es la libertad: el hombre es dueño de sus fines porque tiene lacapacidad de perfeccionarse a sí mismo alcanzándolos. En cuanto es dueño de sí, es persona. Esto se puede expresar de esta manera:
En el hombre el conocimiento (el intelectual más propiamente) da inicio ala conducta, es decir, la conducta humana está principiada por el conocimiento intelectual. ¿Por qué? Porque si hemos dicho que el hombre elige sus fines y los medios que a ellos conducen, esaelección se realiza mediante ese movimiento, por ejemplo, dedicarse a investigar las mariposas es una decisión “inventada”, por así decir, por el intelecto.
En el hombre se rompe el automatismoestímulo-respuesta, y éste queda abierto. Esto quiere decir que la biología humana está interrumpida por la vida intelectiva y por tanto, en el hombre el pensamiento es tan radical y tan natural como la...