el principito







Reporte de lectura: el Principito
Fecha: 23 de Agosto del 2014
Autor: Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de Saint-Exupéry
Nacionalidad del autor: Francesa
Época en que escribió la obra: 1943, a dos años de lo que es aproximadamente el fin de la segunda guerra mundial.
Introducción: El cuento del Principito comienza con la explicación de Antoine de cuando él era un niño y ningúnadulto comprendía su dibujo de una boa devorando un elefante, cosa que lo desilusionó mucho porque además de que no lo comprendían ellos pensaban que era un sombrero y le decían: “¿Por qué debería temerle a un sombrero?”. La idea de dibujar una boa devorando un elefante la sacó de un libro sobre la selva virgen que se titulaba “Historias vividas” donde había una lámina con una boa que se tragaba auna fiera, entonces Antoine se dijo ¿Por qué no un elefante? Como los adultos le decían que dejara esos sueños infantiles, y que se dedicara al estudio de cosas más “serias” como la aritmética, geografía, historia y cosas por el estilo, él termino siendo un aviador y con muchos conocimientos en las ciencias, pese a todo eso, el seguía pensando que los adultos son personas incompletas y quenecesitan una explicación para todo, y que en especial con números y palabras raras, esto lo hace por la referencia y necesidad del método científico que se desarrolla en la época que escribe este libro. Un día su avión sufre unas fallas y cae en un desierto, en medio de la nada, se duerme en la arena. Cuando despierta está un niño al que llama Principito; el Principito le pide que de favor le dibuje uncorderito, cosa que desconcierta al personaje. Al principio le muestra sus dibujos que pintó cuando era niño y el Principito le dice “yo para que quiero una serpiente devorando un elefante”, entonces Antoine comprende que es un niño especial y diferente ( claro que aparte el niño le dijo que venía de otro planeta, cualquiera se sentiría con curiosidad), Marie le dibuja dos corderos, pero ningunoparece ser suficiente para el principito, así que para solucionar esto, le dibuja una caja, y le dice: “dentro de la caja se encuentra el corderito”. Ya después de este breve encuentro el cuento se centraliza en el origen del principito, cómo llegó a la tierra y la relación que formaron estos dos personajes, cabe resaltar que la obra tiene contextos y mensajes filosóficos, que hacen reflexionar allector sobre las actitudes y posturas de las personas adultas.
Transición o desarrollo: El principito viene del asteroide B 612, un planeta muy pequeño el cual era apenas más grande que una casa bonita, en el hay dos volcanes en actividad y uno extinto, también tiene una flor, la flor del Principito, la cual él quiere mucho porque es muy bonita y bella, pero ella es muy vanidosa y orgullosa, apesar de eso tiene buenos sentimientos. El Principito se va de su planeta en una parvada de pájaros silvestres y pasa por 6 planetas (325, 326, 327, 328, 329 y 330), cada uno representa una incoherencia y un sin sentido del razonamiento del siglo XX.
El primer planeta que visita es el 325, en el habita un rey que le dice “soy gobernante de todo, soberano de todo y mi poder abarca todo”, todoestá lo que está dentro de su planeta es él y su trono, y ciertamente el rey le dice que gobierna un gobierno sin gente y sin vida. El rey quiere ordenarle al sol, a las estrellas ser lo que son y lo que no son. Algo que me llama la atención es la coherencia, de cierta forma, del rey cuando dice que puede ordenar pero todo dependiendo de lo que son las cosas, como que los colores tengan esos coloresy no notas musicales porque están rodeados de un espacio de color, pero al final de cuentas lo que quiere dar a entender Antoine es esa tonta idea del hombre de “autorizar” ser al ser cuando en realidad somos porque somos y no porque debamos. También el sin sentido del gobierno y sus conceptos de justicia, ética, etc. de querer significar todo a base de la subjetividad, individual y no...