El principito


 Este proyecto encuentra su justificación en cuatro actividades básicas que realizarán los alumnos: la investigación, el análisis, la reflexión y la creación artística, (mediante la escritura o lailustración).
Estas tareas lograrán la integración entre los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, de manera tal que el alumno se sienta parte protagónica del proyecto ycompruebe que sus actividades escolares pueden adquirir una trascendencia mucho mayor de la que le otorga la simple carpeta de clases, ( por ejemplo, a través de una Muestra de trabajos del proyecto).
Lafundamentación del proyecto radica también en la necesidad de que los alumnos interactúen con sus pares, tomen decisiones, reflexionen, argumenten en defensa de sus opiniones, respeten y valoren lasideas ajenas, sean solidarios y colaboradores en el trabajo grupal, tomen conciencia de sus errores y puedan aprender de ellos… Todas estas tareas los llevarán a leer, escribir, pensar y crear, que sonlas metas básicas de este proyecto. Entendiendo como indispensable la enseñanza de la importancia de la integración y el conocimiento entre las diferentes culturas, (con sus pueblos, sus hombres y susvidas, con sus historias, su arte y su literatura), este proyecto se pone en marcha para homenajear a Antoine de Saint - Exupèry, valorizando las relaciones entre Francia y Argentina, y considerandoque todo crecimiento y superación personal sólo es fruto del trabajo , el esfuerzo, la colaboración entre pares y la firme voluntad de realización de los propios sueños.
ACTIVIDADES:

·  Leer yanalizar aspectos del corpus de documentos y textos informativos.
·  Responder cuestionarios sobre la novela y sobre la bibliografía.
·  Corregir las actividades y exponer las conclusiones grupales.
· Confeccionar cuestionarios, a modo de entrevista a Saint - Exupèry.
·  Analizar distintos tipos de textos, como crucigramas, entrevistas, propagandas, etc.
·  Realizar crucigramas, entrevistas,...