EL PROBLEMA ANTROPOLOGICO

Filosofía parte 2: EL PROBLEMA ANTROPOLOGICO.
1) Reconstruyan la historia de Edipo a partir de la obra Edipo rey de Sófocles.
a- ¿Qué importancia tiene en la historia la resolución del enigma de la Esfinge?
Gracias a la resolución del enigma de la Esfinge, E dipoaccede al trono de la ciudad de Tebas.
b- ¿Cómo ejemplifica la historia de Edipo el concepto de moira (destino)?
Cada hombre tiene un destino marcado en su vida, por lo tanto estamos destinados a cumplir ese destino aunque nos neguemos, lo esquivemos, o bien queramos cambiarlo con nuestras acciones. No podríamos, más bien lo confirmaríamos. Edipo al enterarse de su destino escapo para nocumplirlo, pero sin darse cuenta, dio el primer paso en lo que profetizo su destino para él.
2). En grupo, vean la película El ciudadano de Orson Welles y respondan a las siguientes preguntas.
a- ¿En qué piensa el protagonista antes de morir?
Piensa en su infancia, recuerda en esos momentos las cosas que le dieron alegría, satisfacción.
b- ¿Qué significa la palabra Rosebud?
Rosebud es elnombre del trineo, de uno de sus trineos.
c-¿Dónde encuentra Kane un sentido a su vida?
En las cosas simples, como por ejemplo ver y disfrutar de la nieve.
3) ¿Qué momentos de su vida recuerdan ustedes como significativos, como llenos de sentido? ¿Por qué?
Llevo varios recuerdos lindos que atañen a diversos momentos de mi vida, pero hasta ahora el que más lo catalogo como significativo fue en miadolescencia, donde milite como activista político dentro de una agrupación de izquierda. Fue ahí donde la conciencia de pelear por un mundo mejor se despertó. Fue ahí donde yo como ser pensante pude entender que puedo ser parte activa de un cambio social. Me forme como hombre de la manera más digna, creyendo en la igualdad y la libertad. Creyendo en el verdadero amor al prójimo, la felicidadverdadera, la felicidad compartida, que no es ni más ni menos que la felicidad del otro en uno y uno en el otro.
4) Señalen semejanzas y diferencias en las concepciones de Sócrates y Epicuro respecto de la vida y la muerte.
Las semejanzas entre Sócrates y Epicuro es que los dos estaban de acuerdo en que la muerte es una ausencia de sensación. Pero si se diferenciaban en que Sócrates sostenía que lamuerte es otra forma más de vida, en la cual es oculta a nosotros pero no al dios que lo sabe. Epicuro sostiene que la muerte no existe, no es real ni para los vivos ni para los muertos, está lejos de los primeros y cuando se acerca a los segundos, estos han desaparecido.
5) ¿Con cuál de las concepciones están más de acuerdo ustedes? ¿Por qué?
La concepción de Sócrates es más parecida amis creencias y cosmovisión del mundo.
9) ¿La historia de John Ssabunnya ejemplifica el concepto del buen salvaje de Rousseau? ¿Cómo? ¿Por qué?
Sacando algunas aristas a la historia, como por ejemplo: el niño escapo de su padre; eligió vivir en la selva y fue aceptado por esta tribu de monos, podemos decir que la historia tiene mucha similitud al “concepto del buen salvaje de Rousseau”. Tanto enla historia del niño John, como en el mito del buen salvaje, lo que prima es el estado de libertad del hombre primigenio, donde se valoraba la felicidad de vivir en armonía, feliz y preocupado por las necesidades básicas que responder a sus instintos.
10) Comparen la historia del chico ugandés con algunas de las novelas mencionadas (Frankenstein o Robinson Crusoe) señalen semejanzas ydiferencias entre ambas.
Semejanzas: tanto al chico ugandés como al nativo originario se les impone una cultura (idioma, costumbres, hábitos...etc.) que no es la elegida por ellos, ya sea por su elección o concebida por su situación geográfica de ser natural de esa región.
Diferencias: el niño ugandés escapo de su padre, por ende, escapo de su cultura original y se habitó a las nuevas costumbres de la...