El Problema De La Mala Educacion En Mexico

La principal causa de mala educación en México son los sindicatos.

A comparación de los países de la OCDE, México invierte el presupuesto necesario para la educación, sin embargo el problema es que la mayoría de este dinero se va en gasto corriente, que son los sueldos y gastos operativos, esto ocasiona que los alumnos por maestro sea de los más altos, que la calidad de la educación sea muybaja, que la inversión de la infraestructura no sea la suficiente y que la posibilidad de los jóvenes con escasos recursos tengan menos oportunidades de educación. La baja calidad en la educación se debe principalmente a que el control de la misma reside en el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación. Que se queda con la mayoría de este presupuesto y que más que lograr su objetivo deeducación en los niños y jóvenes se empeña en ser un actor político viendo por intereses personales de sus líderes. Es importante reducir este poder y transparentar las finanzas del mismo ya que este dinero viene de la recaudación social por lo que están gastando en intereses personales el dinero de todos los mexicanos. Después organizar el presupuesto para incrementar la capacitación de losdocentes y en la infraestructura de las aulas, para de estar manera reducir el número de alumnos por maestro y mejorar la calidad educativa.

Alejandra Gonzalez Garcia 998700 LCPF
ITESM Campus Saltillo
alegonzalezgarcia@yahoo.com

Palabras Clave: Sindicato, maestros, alumnos, índices, presupuesto, transparencia, infraestructura, educación, tecnología.

La educación en México se encuentrarezagada y con bajos niveles de aprobación en comparación a otros países. Si bien se ha mejorado en algunos aspectos, el panorama ideal se encuentra lejos de alcanzarse. Los causantes de este rezago tienen mucho que ver en las autoridades que a lo largo de los últimos años se ha convertido en un cómplice del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación. La falta de compromiso por parte de losdocentes, autoridades y padres de familia tienen a México en el último lugar de de educación de los países que conforman la OCDE (Organización de Cooperación y Desarrollo Económico).

Las últimas cifras en México arrojan que hay un número inestimable de analfabetas funcionales, más de 1 millón 324 mil tienen menos de cuatro años de estudio, 7 millones son analfabetas, 1.4 millones de niños noasistieron a la escuela y 34 millones de personas están en el rezago educativo, el 40% de la población estudiantil mexicana está en el nivel uno de lectura, 8 de cada 10 indígenas no cuentan con educación básica. (ONU)

En el Informe de la ONU Índice de Educación para Todos por medio de la UNESCO, México tiene el lugar 55 en el índice de Educación para Todos a nivel mundial, mide el acceso a losservicios educativos, se encuentra en el lugar 65 en la cantidad de alumnos que alcanza el quinto grado, en el 66 en alfabetización para alumnos y en la 58 en el acceso de las mujeres de la educación. Este informe da seguimiento a la educación e identifica a quien está en la marginación educativa como quien no tiene acceso a los servicios escolares; mientras que aquel que está en la penuriaeducativa tiene menos de cuatro años de estudios y carece de conocimientos básicos en lectura, escritura y matemáticas.

Según Victor Muñoz Villalobos, quien es un relator especial sobre el derecho a la educación de la ONU, advierte que en México existen grandes asimetrías estructurales y desigualdad en la educación. El informe apunta que la desigualdad en el aprendizaje es más amplia en los países debajos ingresos. Según el informe el problema radica en que se hable una lengua diferente, en el país la población indígena cursa tan sólo 1.5 años en la escuela, mientras que a nivel nacional el promedio alcanza los ocho años. Además los indígenas se encuentran lejos de la educación básica pues 8 de cada 10 no cuentan con este nivel, la tasa de analfabetismo alcanza hasta el 50 por ciento de la...