EL PROBLEMA DE LA VERDAD

 EL PROBLEMA DE LA VERDAD.

Instituto privado de enseñanza San Agustín.














Materia: Filosofía.
Profesor: Gustavo Rodríguez.Alumna: Sofía Ruiz.
Fecha de entrega: Lunes 2 de Noviembre.






Actividades:
1) ¿Qué es la verdad?
Usos del término “verdad”.
-En lógica (ámbito del razonamiento), verdad es coherencia y falsedad,contradicción.
-En ontología (ámbito de la realidad), la verdad es lo que es y la falsedad, lo que no. Hace referencia a la existencia de los objetos a los que nos referimos.
-En epistemología (ámbito delconocimiento), la verdad es la concordancia entre los conocimientos y los hechos; la falsedad, la disconformidad. Se trata de la correspondencia entre los pensamientos y la realidad extrema.
-Enética (ámbito de las decisiones y los valores), la verdad es decir lo que se piensa, la falsedad es el engaño. Este uso tiene que ver con la conformidad entre lo que se piensa y se dice.
En general podríadecir que “la verdad es una relación de igualdad entre dos extremos: el sujeto que conoce y el objeto conocido”.
2) Propone un ejemplo que ilustre los estados de la mente con respecto a la verdad.-ERROR: Un científico carece de recursos o utiliza medios no adecuados para llegar a una teoría.
-CERTEZA: Una persona que piensa y dice algo con firmeza, confianza y seguridad.
-DUDA: Cuando una mujersospecha que su novio lo está engañando.
-OPINION: En una discusión de la clase los alumnos se expresan sin fundamentos.
-IGNORANCIA: Una persona que se deja manipular por las autoridades políticas sinsaber que están haciendo con esa persona.
-MENTIRA: Una persona que miente cuando le preguntan la verdad en la cara.
3) Busca en diarios, revistas, medios en general y en Internet, ejemplosconcretos que ilustren los diferentes criterios de verdad enunciados en el apunte.
- LA AUTORIDAD: El director del Ministro de Educación dijo: “El rendimiento académico en la Argentina a nivel...