el problema de las TICS

9. Elaborar un texto de construcción colectiva no superior a 4 páginas, en donde se describa la problemática elegida por el grupo, incluyendo los siguientes aspectos:
¿En qué consiste el problema?
¿Cuáles son las causas?
¿Para quién(es) es problema? (¿A quiénes afecta?)
¿Por qué es problema? (¿Qué consecuencias desfavorables tiene?)
¿Cuáles son los contextos (social, económico, geográfico)en los que se da el problema (según la procedencia de los miembros del grupo)?

R/
La problemática escogida por el grupo fue Incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, en la educación.


El problema identificado consiste en que muchos de los habitantes no le saben dar un buen uso a las diferentes tecnologías para adquirir una educación significativa, no cuentancon los suficientes recursos necesarios para la manipulación de la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

Muchos de los centros educativos no cuentan con servicios de tecnología, en las zonas apartadas no abarca esta prestación, siendo en este siglo de gran importancia para unexcelente aprendizaje, pero pienso que no solamente es un problema para el estudiante sino también para el educador, ya que es una herramienta fiable.

En la educación es que muchos estudiantes no cuentan con este servicio por sus bajos recursos económicos, impidiendo que aprendan mas y obtengan menos conocimientos. Apareciendo el factor más de desigualdad que perpetúe el círculo de exclusiónsocial y educativa en que se encuentran atrapados muchos de nuestros niños y jóvenes.

La formación es un elemento esencial en el proceso de incorporar las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, y el avance de la sociedad de la información vendrá determinado.
La educación hoy en día se ha convertido en la fuerza directiva del desarrollo económico y social.

Por ejemplo:
El e-learninges el tipo de enseñanza que se caracteriza por la separación física entre el profesor y el alumno, y que utiliza Internet como canal de distribución del conocimiento y como medio de comunicación. A través de esta nueva forma de enseñar el alumno y el docente pueden administrar su tiempo, hablamos de una educación asincrónica.
El uso de estas tecnologías, entendidas tanto como recursos para laenseñanza como medio para el aprendizaje como medios de comunicación y expresión y como objeto de aprendizaje y reflexión.

Adicionalmente tenemos el problema de como la nueva era de la tecnología abarca todo el campo laboral, es muy indispensable saber y conocer de (T.I.C) por que en todo trabajo se debe saber desenvolver en esta área, por eso es muy indispensable que se conozca cómo manejarlas nuevas tecnologías desde temprana edad. Para que en un futuro no se tengan dificultades.

Entre los beneficios más claros que los medios de comunicación aportan a la sociedad se encuentran el acceso a la cultura y a la educación, donde los avances tecnológicos y los beneficios que comporta la era de la comunicación lanzan un balance y unas previsiones extraordinariamente positivas


¿Cuálesson las causas?
No cuentan con los suficientes recursos necesarios para la manipulación de la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Todo esto introduce también el problema de la poca capacidad que tienen las escuelas para absorber las nuevas tecnologías. Debe existir una relaciónentre la información que se suministra y la capacidad de asimilación de la misma por parte de las personas, Por esto, es conveniente una adecuada educación en el uso de estos poderosos medios.
En la educación; ya que proporciona instrumentos didácticos Y pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al...