el proceso administrativo

INTRODUCCIÓN

Joven Bachiller:
Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel académico de
nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres, pone a disposición, para
estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la “Guía de estudios y
la autoevaluación”, con la finalidad de que puedan acceder, verificar,
clasificar y retroalimentar los contenidos que serán evaluadosen cada una
de las asignaturas al final de cada semestre.
La guía de estudios y la autoevaluación, están diseñadas pensando
exclusivamente en Ti, para que te prepares adecuadamente para la
presentación del examen semestral.
Este cuadernillo contiene la guía de estudio y la autoevaluación
correspondiente a la asignatura de quinto semestre: Administración I

INSTRUCCIONES
Para contestar laguía de estudios y autoevaluación de los Exámenes
Semestrales:
1) Lee cada una de las unidades y los contenidos temáticos que se te
presentan.
2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican.
3) Contesta la autoevaluación y refuerza los conocimientos que
obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas obtener éxito en la
evaluación semestral.
4) Si durante eldesarrollo de los temas o al contestar la autoevaluación,
tienes algunas dudas, busca y solicita la ayuda de tu profesor,
coordinador de asignatura o compañero de clases para aclararlas
antes de presentar el Examen Semestral en la fecha programada.
Si te interesa conocer esta información de forma más amplia, la puedes
consultar en la página del Colegio en la dirección: www.cobachbc.edu.mx
Los pasospara acceder a ella son:
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Entra a la página del Colegio.
Da clic en Alumnos.
Da clic en Semestrales.
Da clic en Guías de Estudio para Exámenes Semestrales.
Entra al Semestre que cursas.
Selecciona el documento que desees bajar, imprimir o revisar.

“Desarrolla hábitos de estudio y obtendrás buenos resultados
en tu desempeño académico”

GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMENSEMESTRAL
ADMINISTRACIÓN I
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN.
1.- CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN.
a) Elementos del concepto.
¾ Elementos de la administración.
¾ Objetivo de la administración.
¾ Importancia y finalidad de la administración.
¾ Identificar el concepto de productividad, importancia y finalidad de la productividad en la
administración.
2.- CARACTERÍSTICAS DE LAADMINISTRACIÓN.
a) Universalidad.
¾ Definición de universalidad de la administración y sus aplicaciones.
b) Interdisciplinariedad.
¾ Atributos que definen el concepto de interdisciplinariedad relacionados con la eficiencia en
el trabajo.
c) Flexibilidad.
¾ Atributos que definen el concepto de flexibilidad de la administración.
¾ Las aplicaciones de la flexibilidad de la administración.
d)Ciencias exactas.
¾ Identificar la aportación de las ciencias exactas como auxiliares de la administración,
principalmente en las etapas de Planeación y control.
e) Ciencias Sociales.
¾ Identificar las características, atributos y las aplicaciones de las ciencias sociales
relacionadas con la administración.
f). Disciplinas técnicas.
¾ Atributos que identifiquen que disciplinas técnicas seaplicarán en la administración, con
carácter práctico.

UNIDAD 2: LA TEORÍA ADMINISTRATIVA Y EL ADMINISTRADOR.
1.- antecedentes de la administración.
¾ Atributos, origen y desarrollo de la administración en la época primitiva.
¾ Atributos, origen y desarrollo de la administración en la época feudal.
2.- Escuela de la administración científica.
a) Aportaciones.
¾ Atributos que identifican a laescuela científica.
¾ Atributos que identifican a la escuela de las relaciones humanas.
¾ Representantes de la escuela de la administración científica. Frederic W. Taylor y Henry
Gantt y sus aportaciones.
¾ Aportaciones de la escuela funcionalista.
b) Representantes.
¾ Representantes de la escuela funcionalista.
¾ Ernest Dale y Meter F. Drucker y sus aportaciones.
¾ Representantes de la...