El proceso comunicativo entre los agentes educativos


Nombre del autor:
Ramirez jimenez Jorge Alberto

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en elproceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas yrevistas digitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan losagentes que integran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Después de la tabla, presenta las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra elarchivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEPPrincipales canales para establecer comunicación con ellos
Papel del estudiante
1. Se esfuerza en trabajar y aprender lo necesario para adquirir unos conocimientos mínimos útiles en su desarrollocognitivo.

2. Es consciente que está en un aula en la que debe expresarse y dejar a sus compañeros que lo hagan

3. Respeta a sus profesores, les pide las cosas de manera respetuosa y no arremete a suintegridad física.


1.Ezforzarse en estudiar y comprender lo estudiado

2.Estar en línea diariamente atreves de la plataforma educativa

3.Elaborar las actividades programadas en cada moduloCorreo electrónico, mensajes privados, sesión síncronas y foros
Papel del profesor/ facilitador
1.Conocer el ritmo de aprendizaje de sus alumnos

2.Explicar teniendo como prioridad que seentienda su mensaje


3.Buscar la manera de motivar a un grupo a estudiar


1.Orienta al estudiante

2.Asesora al estudiante

3.Fomenta la capacidad de autonomía de cada estudiante...