El proceso de aprendizaje

“EL PROCESO DE APRENDIZAJE”

El aprendizaje es un proceso que ha existido desde los albores de la humanidad siendo éste quien ha impulsado al hombre a obtener mayores conocimientos así como la interpretación de los fenómenos que lo rodean. Es éste un proceso que se ha ido perfeccionando a través de los años y que ha servido como base para la obtención de un nivel de conciencia mayor así como,la herramienta para la solución de problemas que se han venido presentando en cualquier ámbito de su existencia.

Al ser éste un proceso, consta de una secuencia de diversas etapas cuyos componentes se encuentran sistemáticamente estructurados dentro de los cuales podemos determinar los siguientes procesos cognitivos: Elementos, factores, medios y aspectos cognitivos.

Los elementos básicosson: Sujeto, Objeto, Operación y Representación.
* Sujeto: Es la persona que aprende o que tiene la facultad de aprender, tanto de forma natural, espontánea o empírica.
* Objeto: Es todo lo que es susceptible de ser aprendido aún cuando no sea aprendido del todo por el sujeto.
* Operación: Es la acción de aprender por sí misma, es decir, es la actividad intelectual en la que el sujetoopera al objeto para aprender de él.
* Representación: Es la resultante del proceso de aprendizaje que se puede transformar en una imagen, un juicio, una idea, un concepto o un razonamiento.
Los medios de aprendizaje son aquellos a través de los cuales el sujeto aprende del objeto y son los siguientes:
* Sentidos: Se establece mediante ellos una relación directa entre el sujeto y elobjeto de aprendizaje.
* Lenguaje: Constituye el primer elemento de socialización y durante la etapa del aprendizaje, los seres humanos lo utilizan como medio ya sea oral o escrito.
* Razón: Es parte inherente de la naturaleza humana y es fuente de todo conocimiento pues, mientras se aprende se razona.
Existen factores básicos del aprendizaje pues éste es un fenómeno cognitivo que se gestadesde las épocas más remotas y se ha ido transformando en las distintas épocas y sociedades, por ello existen cuatro factores básicos en el proceso del aprendizaje:
* Históricos: Son aquellas circunstancias o acontecimientos que constituyen el entorno del aprendizaje.
* Políticos: Se reflejan en la forma en que se adquiere el aprendizaje pues depende de las circunstancias particulares que sevivan en el país donde se ubique el sujeto.
* Socioculturales: Representan la manera en que se determina el aprendizaje de acuerdo a tradición, educación, la moral y las costumbres de la sociedad.
* Económicos: Determinan la influencia que cada sujeto de aprendizaje recibe del sector al que corresponde pues cuando se tienen al alcance los medios económicos suficientes, el nivel deaprendizaje es más elevado.
Los procesos mentales que se llevan a cabo durante el proceso de aprendizaje son los siguientes:
* Percepción: Es la forma más elemental y sencilla del aprendizaje ya que se requiere solamente de la experiencia inmediata al establecerse una relación directa entre el sujeto y el objeto, aunque para que ésta genere aprendizaje es necesario que el sujeto desarrolle laretención.
* Retención o Memoria: Es un proceso mental que funciona a manera de almacenaje de los datos adquiridos y se puede alimentar de varias maneras:
* Memoria Asociativa: Esta lleva al sujeto de una percepción a otra permitiéndole relacionar datos adquiridos que le sean familiares.
* Memoria Repetitiva: Se forma a base de repetir el concepto hasta grabarse el dato.
* MemoriaEsquematizante: Se basa en la clasificación de conceptos mediante cuadros sinópticos, mapas conceptuales entre otros para asegurar la retención del aprendizaje.
* Memoria Técnica: Conocida también como nemotecnia, se logra a través de fórmulas también llamadas modelos cognoscitivos.
* Memoria Profesional: Es por medio de archivos especializados por tema, profesión, etc. por la...