EL PROCESO DE EVALUACION PSICOLÓGICA
Páginas: 3 (569 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2015
EL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Para llevar a cabo el proceso de evaluación psicológica es necesario el método hipotético deductivo, en base a los objetivos científicos de evaluación se aplicala técnica experimental o correlacional (según sea el caso). Si se nos solicita consejo para la toma de decisiones el objetivo es la orientación, cuando el objetivo es conocer al grupo o programapara un propósito nos referimos a la selección. Finalmente si el objetivo es intervenir y producir cambios, podríamos realizar una evaluación.
El proceso de evaluación implica un proceso de toma dedecisiones para llegar a la solución del problema evaluativo. Asimismo requiere la formulación y contrastación de hipótesis, sin embargo, no existe un consenso en relación al número de fases por las quedebe pasar un psicólogo a la hora de evaluar a una persona, grupo, programa, etc.
Es necesario detenerse en el proceso de evaluación psicológica infantil, la propuesta de Forns (1993) está basado en laconcepción dinámica, interaccional y global de la conducta que consiste en establecer la relación entre conductas, situaciones y los elementos que han mantenido la conducta problema.
Para ladescripción del proceso de evaluación psicológica nos basamos en la propuesta realizada por Fernández-Ballesteros (1994,1999) que son las siguientes: La primera fase es la recogida de información, en esta fasese analiza y se especifican las demandas, quejas y metas, se fijan los objetivos y se establecen las condiciones históricas y actuales potencialmente relevantes. La segunda fase es la primeraformulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables, se plantean supuestos (momento inductivo) y se plantean deducciones verificables sobre el caso.
La tercera fase es la de contrastación inicialde hipótesis, como su mismo nombre lo dice, se contrasta hipótesis y enunciados de la fase anterior. En la cuarta fase se comunica los resultados del proceso evaluativo.
En la quinta fase...
Para llevar a cabo el proceso de evaluación psicológica es necesario el método hipotético deductivo, en base a los objetivos científicos de evaluación se aplicala técnica experimental o correlacional (según sea el caso). Si se nos solicita consejo para la toma de decisiones el objetivo es la orientación, cuando el objetivo es conocer al grupo o programapara un propósito nos referimos a la selección. Finalmente si el objetivo es intervenir y producir cambios, podríamos realizar una evaluación.
El proceso de evaluación implica un proceso de toma dedecisiones para llegar a la solución del problema evaluativo. Asimismo requiere la formulación y contrastación de hipótesis, sin embargo, no existe un consenso en relación al número de fases por las quedebe pasar un psicólogo a la hora de evaluar a una persona, grupo, programa, etc.
Es necesario detenerse en el proceso de evaluación psicológica infantil, la propuesta de Forns (1993) está basado en laconcepción dinámica, interaccional y global de la conducta que consiste en establecer la relación entre conductas, situaciones y los elementos que han mantenido la conducta problema.
Para ladescripción del proceso de evaluación psicológica nos basamos en la propuesta realizada por Fernández-Ballesteros (1994,1999) que son las siguientes: La primera fase es la recogida de información, en esta fasese analiza y se especifican las demandas, quejas y metas, se fijan los objetivos y se establecen las condiciones históricas y actuales potencialmente relevantes. La segunda fase es la primeraformulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables, se plantean supuestos (momento inductivo) y se plantean deducciones verificables sobre el caso.
La tercera fase es la de contrastación inicialde hipótesis, como su mismo nombre lo dice, se contrasta hipótesis y enunciados de la fase anterior. En la cuarta fase se comunica los resultados del proceso evaluativo.
En la quinta fase...
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