El proceso de formacion de lidentidad en el adolescente migrante

TEMA: `` EL PROCESO DE FORMACION DE LIDENTIDAD EN EL ADOLESCENTE MIGRANTE´´

INDICE

INTRODUCCION..............................................................................................................1

PLANTEAMIENTO............................................................................................................2OBJETIVO........................................................................................................................3

JUSTIFICACION...............................................................................................................4

HIPOTESIS.......................................................................................................................5METODOLOGIA...............................................................................................................6

CRONOGRAMA...............................................................................................................7

BOSQUEJO DEL MARCO TEORICO..............................................................................8

INDICE DEL MARCOTEORICO......................................................................................9

MARCO TEORICO:

CAPITULO I...................................................................................................................10

INTRODUCCION
La adolescencia migrante vive fuertes tensiones por desculturización y crisis en la construcción de su identidad, así como por contradicciones entre la cultura familiar de origen y las formas culturales adolescentesactuales. La educación ha ido generando nuevas generaciones muy occidentalizadas que junto con la socialización entre iguales y la presión de grupo propia les afecta directamente. Aparecen conductas disóciales al entrar en contacto con los adolescentes que padecen las dificultades socio-culturales del lugar. Al final de esa adolescencia, los procesos de emancipación, chocan con la eterna dificultadpara acceder al mercado de trabajo, agregando a su vez el aislamiento del que son objeto por cuestiones de exclusion racial, linguistica e ideologica. Por multiples circunstancias, la adolescencia es afectada por los procesos migratorios y se ve sometida a múltiples tensiones.
Por un lado han de encontrar sentido a si mismos en esa situación de adolescencia sobrevenida, impuesta. Por otro, hande resolver los conflictos de fidelidad entre lo que les rodeaba hasta ahora y lo que han descubierto, entre el mundo de sus mayores y el mundo moderno, entre lo que les gustaría ser y lo que les parece que están obligados a ser, entre lo que habían soñado encontrar y lo que realmente tienen a su alcance.

PLANTEAMIENTO
En el presente documento planteo: ¿Como se da el proceso de formacion dela indentidad en el adolescente migrante?, ¿en donde los adolescentes son afectados por los procesos migratorios y a su vez se ven sometidos a múltiples tensiones?.

OBJETIVO
La intención de esta investigación es la de entender de una mejor manera la situación sobre la que están construyendo su proceso de su identidad los adolescentes migrantes. A su vez tener una idea clara de este fenómenoy sus consecuencias en la maduración de este proceso (de identidad) que lleva consigo esta importante etapa del desarrollo humano

JUSTIFICACION
Es un hecho que los procesos comerciales y económicos en los que estamos inmersos como sociedad, nos obligan a adoptar nuevas formas de convivencia, esparcimiento y hasta la desculturización y reintegración de hábitos y costumbres que no son propiosde nuestra cultura, aunado a la preocupacion por un nivel de vida mas desahogado, obliga a muchas personas buscar en los E.U. una mejor economia de la que se puede encontrar en nuestro pais. Mas sin embargo cuando esta problemática llega a estar en contacto directo con la adolescencia (amigos, familiares, vecinos, conocidos, etc.), obliga a realizar un análisis de lo que sucede en la formacion...