El proceso de investigación

LECTURA: EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
RELATORIA No. 4

Autor
CARLOS A. SABINO

Asignatura
INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA

Presentado por
ABEL ANTONIO CUERVO

Fecha
11/09/2010

Docente
NELSON AUGUSTO PATIÑO

ESCUELA COLOMBIANA DE MERCADOTECNIA- ESCOLME
MERCADOTECNIA
Medellín
2010

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO…………………………………………………………4
1.1Tesis
1.2 Argumentación
1.3 Nociones o Categorías
1.4 Conclusiones
2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO…………………………………………………..6
2.1 Titulo
2.2 Estructura
2.3 Lenguaje
3. SOBRE EL PROCESO DE LECTURA…………………………………………………………..7
3.1 Nuevas Ideas
3.2 Que no Entendió
3.3 Citas
3.4 proceso de Lectura
4. CONCLUSIONES PERSONALES……………………………………………………………….10
5. BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCIÓN

Entoda investigación tenemos la necesidad de confrontar y verificar la información que recolectamos para que el resultado final sea lo más acertado posible, dado que en un trabajo, independiente de el diseño que se aplique, estos deben de tener el menor mínimo margen de error, para que el estudio no sea muy alejado de la realidad en que confluyen los sujetos u objetos de estudio.
El capítulo 6 dellibro el Proceso de Investigación, nos trae una detallada información de los más comunes y efectivos diseños para la recolección de información, para que según sea nuestro tema de investigación le apliquemos el que se nos ocurre, sea el más acorde y el mas practico. En este capítulo, también veremos cómo se debe de iniciar la recolección de información ya sea que los datos sean primarios osecundarios y según los diseños más usuales, la importancia y el aporte que nos pueden dar los diseños bibliográficos, las ventajas y desventajas de los diseños de campo, además de cómo el diseño experimental le ha aportado al desarrollo de la ciencia, a pesar de que no se puede aplicar en todos los casos como en los sociales por ejemplo, ya que no se deben aplicar ciertos métodos que involucren opongan en riesgo la integridad de las personas o integrantes de una comunidad. También veremos en este capítulo información de cómo es el experimento post facto, la aplicación exclusiva de las encuestas en las ciencias sociales, como surge el diseño llamado panel y como se puede utilizar un diseño llamado semi-panel, el estudio profundizado y exhaustivo de uno o muy pocos objetos de investigación enel estudio de caso y como nos relata en el numeral 6.5 que lo importante no es conocer toda la lista de posibles diseños sino apelar al razonamiento lógico y a la experiencia para determinar el modo de proceder para obtener óptimos resultados.


1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO

1.1 ¿Cual es la tesis expuesta por el autor, en el capitulo seis?
“Si el conocimiento es un procesointrínsecamente teórico-pactico, donde las ideas e hipótesis deben ser confrontadas permanentemente con los hechos empíricos para poder afirmarlas o negarlas se comprenderá entonces la importancia de trazar un modelo conceptual y operativo que nos permita efectuar tal cometido.”1.
Como se lee en el título del capítulo, es de suma importancia la verificación y la confrontación que se recolecta ya que de estose puede reafirmar o desistir en nuestro proyecto, según los resultados que nos arroje el análisis y el estudio de la información, que además, si escogemos el método más adecuado según sea nuestro tema, hay más seguridad de la veracidad de la información. Y en este capítulo esto es lo que se hace.

1.2 SEGÚN LA LECTURA, ¿COMO SE DESARROLLA LA ARGUMENTACIÓN?

El desarrollo del tema se da conunos argumentos demasiado claros y explícitos, con ejemplos contundentes de las ventajas y desventajas que tiene cada diseño, también nos orienta para que sepamos escoger el método o diseño que más se acomode con nuestro tema de investigación, para saber qué hacer y cómo sacarle el máximo provecho a la información recolectada, además nos deja claro cuáles son los gastos en se incurre si optamos...