El Proceso De Investigaci N

El proceso de investigación: componentes, procesos y etapas
Uno de los esquemas más conocidos de representación grafica del
proceso de investigación científica
 es el de Wallace (1976). Se trata de un proceso circular continuo en el cual se muestran conectados (Dominguez y Simó, 2003):
!
 
los cuatro componentes fundamentales: teorías, hipótesis, observaciones y generalizaciones empíricas,!
 
mediante cuatro procesos cognitivos diferentes: deducción, operacionalización, interpretación e inducción. La lógica interna de este proceso puede sintetizarse en un principio de
coherencia
 entre todas las fases de dicho proceso. El proceso de investigación científica
 
Fuente: Domínguez y Simó, 2003:23
Como se ha señalado anteriormente, a pesar de que no existen reglas fijas para organizary  planificar el proceso de investigación, es importante disponer de un esquema claro de la organización de la práctica de investigación. En la literatura sobre el tema pueden encontrarse esquemas generales que deberán adaptarse a las necesidades del equipo de



 
investigación o del objeto de estudio. En este caso se ofrece un cuadro basado en Domiguez y Simó (2003) y ampliado para facilitar sucomprensión.  No debe confundirse las etapas y fases del
proceso de investigación
 con las fases del
proyecto de investigación
. El proceso de investigación, incluye la totalidad de las etapas de la investigación científica, es decir: i) la construcción del objeto de estudio; ii) la observación, comprobación o verificación empírica y iii) interpretación de los resultados y conclusiones. Elproyecto de investigación
 es el trabajo previo a la realización de la investigación, sería el equivalente al proyecto arquitectónico de una vivienda por ejemplo, mientras que el  proceso de investigación sería el equivalente a la suma del proyecto arquitectónico más la construcción misma de la vivienda. Etapas y fases del proceso de investigación
Etapas Fases Características   C  o  n  s   t  r  u  c  c   i   ó  n   d  e   l  o   b   j  e   t  o   d  e  e  s   t  u   d   i  o
1. Concepción de la idea
 Concepción de la idea (puede surgir de inquietudes personales, por encargo, problemas identificados, lecturas, otras investigaciones, etc.) 1.1. La pregunta inicial - es la pregunta a la que debe dar respuesta la investigación - debe ser precisa y concisa - factible - pertinente 1.2. La exploración -Lectura y revisión bibliográfica - Entrevistas exploratorias expertos/as - Observación - Análisis de documentos
2. Planteamiento del problema a investigar y de los objetivos
- Reformulación de la “pregunta inicial” después de la exploración - Precisar los objetivos de la investigación - Formulación preguntas de investigación - Justificación y factibilidad de la investigación
3. El marco teórico yconceptual
 - Revisión documental (información existente y relativa al tema: teorías, hipótesis, objetos de estudio, estudios, etc.) - Selección documentos más relevantes que se utilizaran para elaborar los “Antecedentes” - Selección de la teoría o teorías de las que partiremos (explicación/presentación de la misma y vinculación a la investigación) - Conceptualización (definición de los términosbásicos) - Elaboración de Hipótesis - Operacionalización de los conceptos y definición de las variables
4. Diseño del modelo de análisis
Diseño de la Investigación - Caracterización de la investigación 4.1. Metodología - Unidades de observación - Universo, población y muestra - Definición de las Técnicas de investigación 4.2. Instrumentos de recogida de información - Elaboración de los instrumentosde recogida de información - Definición las técnicas o herramientas para la explotación y/o tratamiento de los datos
   C  o  m  p  r  o   b  a  c   i   ó  n  y  v  e  r   i   f   i  c  a  c   i   ó  n  e  m   í  r   i  c  a
 
5. Recogida de los datos
 - Aplicación del instrumento de recogida de información en las unidades de análisis  pertinentes - Comprobación de que se siguen...