EL PROCESO DE INVESTIGACION CUALITATIVA

EL PROCESO DE INVESTIGACION CUALITATIVA
EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, REVISION DE LA LITERATURA, SURGIMIENTO DE LAS HIPOTESIS E INMERSION EN EL CAMPO.
Un planteamiento cualitativo es como “ingresar a un laberinto”, sabemos dónde comenzamos, pero no donde habremos de terminar. Entramos con convicción, pero sin un mapa detallado, preciso. Y de algo tenemoscerteza: debemos mantener la mente abierta y estar preparados para improvisar.
Roberto Hernández-Sampieri
ESENCIA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
La investigación cualitativa se enfoca en comprender los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con su contexto. El enfoque cualitativo se selecciona cuando el propósito es examinar laforma en que los individuos perciben y experimental los fenómenos que los rodean, profundizando en sus puntos de vista, interpretaciones y significados.
El enfoque cualitativo es recomendable cuando el tema de estudio ha sido poco explorado o no se ha hecho investigación al respecto en ningún grupo social específico. El proceso cualitativo inicia con la idea de investigación.
¿QUE SIGNIFICAPLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACION CUALITATIVA?
Una vez concebida la idea del estudio, el investigador debe familiarizarse con el tema en cuestión. Aunque el enfoque cualitativo es inductivo, necesitamos conocer con mayor profundidad el “terreno que estamos pisando”. Ya que nos hemos adentrado en el tema, podemos plantear nuestro problema de estudio. El planteamiento cualitativo normalmentecomprende:
El propósito y/o los objetivos
Las preguntas de investigación
La justificación y la viabilidad
Una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema
La definición inicial del ambiente o contexto
Todo lo anterior, en relación con el fenómeno o problema central de interés. Es decir, el propósito, finalidad u objetivo debe colocar la atención en la idea fundamental de lainvestigación. Si hay más de una intención principal, se fijan objetivos complementarios en una o más oraciones por separado que expresen lo que se pretende conocer.
Creswell (2013ª) recomienda a quienes se inician en la investigación cualitativa plantear el propósito en un párrafo aparte y concentrarse en un solo fenómeno, concepto, cuestión o idea que se quiera explorar y comprender, tomando encuenta que conforme avance el estudio es probable que se identifiquen y analicen relaciones entre varios conceptos, pero por la naturaleza inductiva de la investigación cualitativa no es posible anticipar dichas vinculaciones al inicio del proyecto.
Sugerencias para plantear el propósito son:
Usar palabras que sugieran un trabajo exploratorio.
Utilizar verbos activos que comuniquen laintención básica del estudio y las acciones que se llevaran a cabo para comprender el fenómeno.
Emplear un lenguaje neutral, no direccionado. Evitar palabras (principalmente adjetivos calificativos) que puedan limitar el estudio o implicar un resultado especifico.
Incluir una definición general de trabajo sobre el fenómeno, problema o idea central, específicamente si no es un término conocido por loslectores potenciales. En el caso de la introducción cualitativa, no deben ser términos “rígidos” y la definición es tentativa, porque se encuentra sujeta a los puntos de vista de los participantes.
Denotar la estrategia de investigación: el diseño básico y los tipos generales de datos que se van a recolectar inicialmente.
Mencionar los casos de estudio (unidades de muestreo y/o análisis). Sison personas, hechos, procesos, productos, grupos, organizaciones o unidades de cualquier otra naturaleza, pero definidos.
Identificar el lugar o ambiente inicial del estudio.
¿QUE PAPEL DESEMPEÑAN LA REVISION DE LA LITERATURA Y LA TEORIA EN LA INVESTIGACION CUALITATIVA?
La literatura es útil para detectar conceptos claves y nutrirlos de ideas sobre métodos de recolección de datos y...