El Proceso De Investigacion Y El Momento Teorico

Introducción.

El proceso de investigación es de carácter creativo, pretende encontrar respuesta a problemas trascendentales, mediante la construcción teórica del objeto de investigación o la introducción, innovación o creación de tecnologías. La investigación y su proceso es entendida como una actividad que tiene como finalidad la búsqueda y consolidación del saber y la aplicación de losconocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico, así como la producción de tecnología al servicio del desarrollo integral del país, pero fundamentalmente dirigidos hacia un objeto práctico específico.
La investigación es un proceso que pasa por diferentes momentos que son dinámicos, y se puede adelantar o retroceder de acuerdo con la necesidad y el proceso de desarrollorequerido.

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y EL MOMENTO TEÓRICO.
1. Conceptualización del proceso de investigación.

* Método científico:
Es el conjunto de pasos necesarios para obtener conocimientos validos (científicos) mediante instrumentos confiables. Este método intenta proteger al investigador de la subjetividad.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. Elprimero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsa.

* Conocimiento:
Es todo lo que estádisponible a nuestros sentidos, por lo que el conocimiento es el conjunto de datos organizados y acumulados como resultado de la interacción con el medio que nos rodea.
Desde el momento en que el individuo se relaciona y percibe el entorno que lo rodea se inicia el conocimiento y descubrimiento del mismo; por ende, es todo aquello que la persona interpreta, asimila y utiliza o reproduce paraproducir un cambio con respecto al mundo exterior.
Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).
Para el filósofo griego platón, el conocimiento necesariamente verdadero (episteme). En cambio, creencia y la opinión ignoran la realidad delas cosas, por lo que toman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método. El conocimiento científico no solo debe ser válido y consistente desde el punto de vista lógico, sino que también debe ser probado mediante el método científico o experimental.
La forma sistemática de generar conocimiento tiene dosetapas: la investigación básica, donde se avanza en la teoría; y la investigación aplicada, donde se aplica la información.
Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante comunicación formal, se habla de conocimiento explicito. En cambio, si el conocimiento es difícil de comunicar y se relaciona a experiencias personales o modelos mentales, se trata de conocimientoimplícito.

* Investigación social:
Posibilidad de dar respuesta creativa, efectiva y oportuna a la realidad social.
Constituye el proceso en el que se aplica el método y las técnicas científicas al estudio de situaciones o problemas de la realidad social y tiene como objetivo, ampliar los conocimientos en ciencias sociales, a partir de las respuestas encontradas. La investigación social,involucra la creación de conocimientos sobre las instituciones, los grupos, las personas, a partir de sus relaciones sociales.
Toda investigación social a de partir de la existencia de un problema o situación que requiere de una respuesta o solución.
La investigación social se define como el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la...