El Proceso De La Lectura

El proceso de la lectura.
Introducción.
El propósito de este texto es presentar algunas estrategias de comprensión lectora, cuya base radica en la lingüística del texto.
La lectura implica la identificación de los símbolos impresos o transcrito que sirven de estimulo para recordar los significados mediante la manipulación de conceptos que ya posee el lector. Para Thorndike, la lectura esraciocinio. En medida según Adler que es cierto que leer es aprender, también es cierto que leer es pensar, con lo que se acentúa el aspecto racional del proceso de la lectura.
El texto ha sido dividido en cuatro partes fundamentales. La primera, y la más extensa, es la que cubre las operaciones secuenciales. Esta parte comienza con el tratamiento de la tematización y la forma de reconocimiento deesta. Después se trata de individualmente cada una de las operaciones que pueden aplicarse a la estructura tematizada el proceso de producción textual. Es necesario el reconocimiento de estas operaciones, con el fin de determinar la estructura tematizada y otras informaciones textuales importantes. Esta primera parte finaliza con una visión global, en la que se examina las operaciones enconjunto.
La segunda parte se concentra en las isotopías semánticas o redes de palabras, la tercera trata sobre el nombre propio y el sintagma nominal definido, considerados como indicadores de intertextualidad, y la cuarta trata sobre la compresión.
El texto va dirigido a cualquier persona que desee desarrollar procesos de lectura activa; pero sobre todo va dirigido a los estudiantes, los cualesgeneralmente encuentran obstáculos en la interpretación de textos científicos y filosóficos. Para los estudiantes, la lectura es el principal instrumento de aprendizaje, pues la mayoría de las actividades escolares se basan en ella.
1) Operaciones secuenciales.
Estructura tematizada:
El primer paso en el método que proponemos es identificar una estructura que hemos denominado tematizada, la que selocaliza fácilmente si contamos el numero de apariciones. De forma que, en una secuencia, es posible reconocerla simplemente contando las veces que aparece: la estructura tematizada será la que presente la frecuencia más elevada. Al parecer este primer paso del método es bastante fácil, y lo sería si en todo momento la estructura tematizada apareciera con l misma forma. Sin embargo, este no es elcaso, ya que, en ciertos textos, generalmente esta estructura se presenta con formas diferentes y a veces no aparece. Por esa razón, es necesario determinar cuáles operaciones se aplican a la estructura hipotéticamente tematizada para lograr un reconocimiento exitoso y poder seguir el plan textual.
A la estructura tematizada se le aplican básicamente cuatro operaciones: 1) presentación, 2)omisión, 3) reiteración y 4) sustitución.
Recuerde que para identificar la estructura tematizada es necesario contar el número de veces en que aparece en el texto. La estructura tematizada es la estructura de mayor frecuencia en un texto.
Recuerde que la estructura tematizada puede ser sintagma nominal, un sintagma verbal, una oración, incluso un párrafo o una secuencia de oraciones.
Omisión:
Esta esuna operación que consiste en borrar la información que se considera almacenada en la memoria.
La omisión se ve favorecida por el ejemplo de la estructura tematizada como sujeto gramatical d la oración.
Recuerde que la omisión es el borrado de estructuras del texto. La omisión es una operación frecuente, y el lector debe estar preparado para suplir la información que falta. La concordanciagramatical es un recurso para determinar omisiones en el texto.
Pronominalización:
El reconocimiento de la pronominalización de la estructura tematizada es una operación intratextual basada en características semánticas y morfológicas. La pronominalizacion se define como la situación de nombres, sintagmas nominales (grupos substantivos), oraciones o sucesiones de frases/fragmentos mediantes...