EL PROCESO DE LA MEMORIA
Páginas: 41 (10118 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
San Carlos Estado Cojedes
TRABAJO DE PSICOLOGIA GENERAL
EL PROCESO DE LA MEMORIA
San Carlos, Septiembre de 2.014
INTRODUCCION
La memoria,entendida en su sentido más cotidiano, es la capacidad que nos permite recodar cosas del pasado. Según la acepción de la Real Academia de la Lengua Española, es la facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado. De acuerdo con esta definición, podría parecer que la memoria humana es un mecanismo sencillo y unitario. Sin embargo, tanto el estudio experimental como la evidenciaclínica de personas que padecen alteraciones mnésicas, indican que la memoria es un sistema complejo que utiliza diferentes áreas cerebrales para poder llevar a cabo su función. De este modo, en la actualidad se considera que la memoria está formada por un conjunto de procesos cognitivos interconectados entre sí, cada uno de los cuales tiene finalidades y características distintivas. Parámetroscomo el tipo de material a aprender (verbal o visual), el tiempo de presentación de los estímulos, o la clase de aprendizaje (incidental o intencional, explícito o implícito, etc.) determinan las regiones del cerebro que se encargarán de llevar a cabo la memorización y la posterior recuperación de la información.
La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar informacióncodificada. Dicha información puede ser recuperada, unas veces de forma voluntaria y consciente y otras de manera involuntaria. En el estudio de la memoria, unos investigadores han destacado sus componentes estructurales mientras otros se han centrado en los procesos de memoria.
Posiblemente lo más importante para cualquier ser humano es su capacidad para almacenar experiencias y poderbeneficiarse de dichas experiencias en su actuación futura. El engranaje y los mecanismos que rigen el funcionamiento de este colosal proceso psicológico funcionan con tal grado de perfección que la persona sana apenas es consciente de que todas sus acciones y todas sus comunicaciones verbales dependen del correcto funcionamiento de su memoria. Sin embargo, cuando la memoria falla, ya sea de maneracircunstancial y momentánea, ya sea de manera permanente, el individuo se da cuenta, en medio de la frustración, de su importancia.
EL PROCESO DE LA MEMORIA
LA MEMORIA:
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivasentre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo plazo).
La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, se clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo (consecuencia de la simple excitación de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente), memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo (consecuencia deun reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activación de ciertos genes y a la síntesis de las proteínas correspondientes). El hipocampo es la parte del cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes mencionado es la enfermedad de alzhéimer que ataca las neuronas del hipocampo lo que causa que la persona vaya perdiendo memoria y no recuerde en muchasocasiones ni a sus familiares.
En términos prácticos, la memoria (o, mejor, los recuerdos) es la expresión de que ha ocurrido un aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y de aprendizaje sean difíciles de estudiar por separado.
El estudio de la memoria suele centrarse sobre todo en los homínidos, puesto que estos presentan la estructura cerebral más compleja de la escala...
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
San Carlos Estado Cojedes
TRABAJO DE PSICOLOGIA GENERAL
EL PROCESO DE LA MEMORIA
San Carlos, Septiembre de 2.014
INTRODUCCION
La memoria,entendida en su sentido más cotidiano, es la capacidad que nos permite recodar cosas del pasado. Según la acepción de la Real Academia de la Lengua Española, es la facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado. De acuerdo con esta definición, podría parecer que la memoria humana es un mecanismo sencillo y unitario. Sin embargo, tanto el estudio experimental como la evidenciaclínica de personas que padecen alteraciones mnésicas, indican que la memoria es un sistema complejo que utiliza diferentes áreas cerebrales para poder llevar a cabo su función. De este modo, en la actualidad se considera que la memoria está formada por un conjunto de procesos cognitivos interconectados entre sí, cada uno de los cuales tiene finalidades y características distintivas. Parámetroscomo el tipo de material a aprender (verbal o visual), el tiempo de presentación de los estímulos, o la clase de aprendizaje (incidental o intencional, explícito o implícito, etc.) determinan las regiones del cerebro que se encargarán de llevar a cabo la memorización y la posterior recuperación de la información.
La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar informacióncodificada. Dicha información puede ser recuperada, unas veces de forma voluntaria y consciente y otras de manera involuntaria. En el estudio de la memoria, unos investigadores han destacado sus componentes estructurales mientras otros se han centrado en los procesos de memoria.
Posiblemente lo más importante para cualquier ser humano es su capacidad para almacenar experiencias y poderbeneficiarse de dichas experiencias en su actuación futura. El engranaje y los mecanismos que rigen el funcionamiento de este colosal proceso psicológico funcionan con tal grado de perfección que la persona sana apenas es consciente de que todas sus acciones y todas sus comunicaciones verbales dependen del correcto funcionamiento de su memoria. Sin embargo, cuando la memoria falla, ya sea de maneracircunstancial y momentánea, ya sea de manera permanente, el individuo se da cuenta, en medio de la frustración, de su importancia.
EL PROCESO DE LA MEMORIA
LA MEMORIA:
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivasentre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo plazo).
La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, se clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo (consecuencia de la simple excitación de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente), memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo (consecuencia deun reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activación de ciertos genes y a la síntesis de las proteínas correspondientes). El hipocampo es la parte del cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes mencionado es la enfermedad de alzhéimer que ataca las neuronas del hipocampo lo que causa que la persona vaya perdiendo memoria y no recuerde en muchasocasiones ni a sus familiares.
En términos prácticos, la memoria (o, mejor, los recuerdos) es la expresión de que ha ocurrido un aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y de aprendizaje sean difíciles de estudiar por separado.
El estudio de la memoria suele centrarse sobre todo en los homínidos, puesto que estos presentan la estructura cerebral más compleja de la escala...
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