EL PROCESO DE PLANIFICACION INSTITUCIONAL

EL PROCESO DE PLANIFICACION INSTITUCIONAL.

El plan institucional es todo aquel proceso que viene a desarrollarse mediante un planeamiento previo de la correcta organización de los objetivos, propósitos, metas, entorno, necesidades, entre otros, de una institución, la cual requiere de un mejoramiento continuo en su desarrollo para así obtener el éxito propuesto para el desempeño de suproyecto.
En la actualidad la planificación viene a formar parte esencial en el desempeño de una institución ya que es el instrumento que será utilizado por sus administradores y docentes educativos, para llevar de forma correcta el procedimiento institucional y mediante esto se estaría evaluando de forma continúan las debilidades y fortalezas, las ventajas y desventajas, de proyectos yapuestos en práctica y de proyectos futuros.
Según Vargas( 2003) “Lo que se pretende con este aporte es contribuir a desarrollar a la educación en forma cualitativa”, es decir , el hecho de planificar nos está abriendo las puertas a los administradores de ampliar la libertad de conocimiento de una manera más objetiva mediante la viabilidad, la concertación y la equidad en el proceso que se pretendellevar a cabo como proyecto pero a la misma vez de una manera más controlada en la cual siempre vamos a estar adquiriendo un nuevo conocimiento mediante el desarrollo de nuestros objetivos.
Mediante esto podemos deducir que la planificación institucional es un proceso el cual se llega a convertir en la meta establecida para una institución educativa, la cual no nos va a limitar a seguir un numerode pasos a seguir de una manera ya establecida, no obstante este proceso nos permite realizar un mejoramiento a nivel interno para una mejor realización tanto a nivel de desempeño como también a nivel organizacional.
Según la definición de Peter Ducker (1984) “La planificación institucional es el proceso continuo que consiste en adoptar decisiones (asunción de riesgos) empresarialessistemáticamente y con el mayor conocimiento posible de su carácter futuro; en organizar sistemáticamente los esfuerzos necesarios para ejecutar estas decisiones y en medir los resultados de estas decisiones comparándolos con las expectativas mediante la retroacción sistemática organizada.”
De la definición anterior se desprende, que todo administrador educativo y docente deberá de tomar siempre encuenta los rangos de riesgo que se presentan en la institución , para así poder analizarlos y valorarlos detenidamente y lograr obtener con ello una retroalimentación de los procesos anteriores que se han llevado a cabo en su institución, y así tomarlos en cuenta para lograr proyectarse de una manera más apta para las nuevas propuestas a nivel administrativo y de la realidad que se pretendecambiar.
Siempre el administrador y sus docentes deberán de estar en constante actualización de conocimientos para que con esto puedan modificar constantemente los planes que se van a elaborar y así facilitar el reconocimiento de problemas y de avances en los planes realizados con anterioridad.
En la actualidad en nuestro país la planificación institucional se encuentra sumamentedesorganizada y no contamos con administradores que se comprometan a llevar el debido proceso para el desarrollo de procesos novedosos, es por ello que existe una brecha tan grande entre las instituciones gubernamentales y las privadas, esto debido a varios factores influyentes como un único administrador, una organización de metas y una organización proyectos más definidos.
Sallenave (1991) afirmaque “La planificación es el proceso por el cual los dirigentes ordenan sus objetivos y sus acciones en el tiempo. No es un dominio de alta gerencia, sino un proceso de comunicación y de determinación de decisiones en el cual intervienen todos los niveles estratégicos de la empresa”
Como bien se menciona con anterioridad, la planificación es un proceso que deberá llevarse a cabo tanto por el...