El proceso didáctico del área de educación para el trabajo

 
La psicolingüística, es la ciencia que estudia el proceso de la adquisición del lenguaje tomando en cuenta la parte psicológica del ser humano.
La psicolingüística, es el cruceinterdisciplinario entre la psicología y la lingüística, lo que supone poner en cuestión la relación fundamental entre lenguaje y pensamiento. La reflexión acerca desea relación está signada por una tensión másgeneral que tiene que ver con la oposición entre naturaleza y cultura en el estudio de la vida humana.
La psicolingüística
Es una rama de la psicología interesada en cómo se adquiere, se usa, resultafuncionan para la especie humana el lenguaje. Para ello estudia los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos para la adquisición y deterioro del mismo, uso, comprensión,producción del lenguaje y sus funciones cognitivas y comunicativas.
La sociolingüística
Es un campo científico de lalingüística y la sociología que se define como el estudio de la influencia de la sociedad en el lenguaje; esto incluye las normas culturales y el contexto en que se mueven los hablantes. Se establece unadistinción entre la sociolingüística y la sociología del lenguaje, cuyo foco está en el efecto del lenguaje en la sociedad.
Enfoques derivados de la psicolingüística en relación con el aprendizaje de lalectoescritura.
La Lectoescritura como actividad pedagógica es un proceso que forma parte fundamental en la enseñanza y aprendizaje y su mayor énfasis se realiza en la primera etapa de la educaciónbásica. Los educadores preparan desde la educación inicial a los alumnos para las tareas de lectoescritura que pronto vendrán, a través de actividades que les llevan a desarrollar las capacidadesnecesarias para un desenvolvimiento adecuado posterior. En la lectoescritura existen múltiples métodos y teorías que fundamentan esta actividad. Muchas de ellas se centran en los aspectos más formales...