EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE CON UN ENFOQUE TEORICO PRACTICO CONSTRUCTIVISTA HUMANISTA

INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA
ESCUELA DE POSTGRADO
DOCTORADO EN DOCENCIA







DOCTORADO EN DOCENCIA

MTRO. LUIS OMAR TOVAR VALDEZ



ENSAYO:

EL PROCESO ENSEÑANZAAPRENDIZAJE CON UN
ENFOQUE TEÓRICO – PRÁCTICO, CONSTRUCTIVISTA - HUMANISTA.



PROFESORA

CLAUDIA MAGNOLIA ANDRADE RIVERA



CD. OBREGON, SONORAVERANO DEL 2013
La enseñanza y el aprendizaje forman parte de un proceso que tiene como fin la formación del estudiante. En este sentido, hay dos elementos bien definidos: el que puede enseñar yel que puede aprender. Aunado a esto, están los contenidos y los procedimientos, todo esto con la finalidad de conseguir una meta.

Previo a conseguir el aprendizaje está la enseñanza, la cual debeser preparada o planeada por el docente, buscando crear un ambiente dentro del salón de clases, fomentando el diálogo y la receptoría del conocimiento.

Antiguamente, se buscaba el conocimiento através de la repetición, y en su momento funcionó. Actualmente, ante los retos del tercer milenio y ante una aldea global dinámica y en constante cambio, debemos ser docentes que se estén actualizandoy constantemente investigando, buscando siempre estar a la vanguardia tanto en las nuevas investigaciones como en el uso de las nuevas tecnologías, ya que el estudiante debe salir preparado paraenfrentarse a los desafíos que le pone la vida diaria, reparados para poder entrar en un ambiente de trabajo competitivo y en constante movimiento. Es por ello que, como docentes, estamos también antegrandes cambios en el ámbito laboral, en el cual se nos está exigiendo que actuemos conforme a lo que estamos promoviendo, de tal manera que nos estemos preparando, constantemente actualizándonos, ya que,al ser los formadores de las generaciones que sacarán adelante a un país, también debemos ser el ejemplo de esa preparación.

Como docentes, no tenemos injerencia en el contenido de planes y...