El proceso formativo en la la educ



 
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Es la planificación de un conjunto de actividades que configura elproceso de aprendizaje. Semejanzas:

Son semejantes porque no puede haber enseñanza sin docencia.
Diferencia:

Tiene como diferencia que la docencia es el conjunto de actividades y la enseñanza es elproceso de aprendizaje.
Concepto de enseñanza:

Es el proceso a través del cual el docente interactúa con el alumno de manera intencional para ayudarlo en su proceso de aprendizaje.
2. Elabore, consus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje. Podemos decir también son procedimientos o recursos 
utilizados por el facilitador para intervenir, implicarse y tomar parte deforma 
continua 
en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modeloactivo, basado en aprender a aprender. 


Características de los roles del docente en 
el modelo tradicional.

Este un enfoque enciclopédico, 
donde el profesor es un especialista que 
domina la materiaa la perfección; la 
enseñanza es la transmisión del saber 
del maestro que se traduce en 
conocimientos para el alumno. Se puede 
correr el peligro de que el maestro que 
tiene los conocimientos nosepa 
enseñarlos.
Pone al estudiante como verdadero protagonista del aprendizaje.


Propone la autonomía y la libertad 
individualizada.



Características de los roles del docente en el 
modeloactivo


Este enfoque es el comprensivo, 
donde el profesor/a es un intelectual 
que comprende lógicamente la 
estructura de la materia y la transmite 
de modo que los alumnos la lleguen a 
comprendercomo él mismo
Se apoya en el principio de actividad 
y de las tareas.

Los maestros tienen el control
Elimina el discurso verbal del 
docente.

Características de los roles del alumno en el 
modelo...