El proceso

Sesión de clase Nº 5
Febrero de 2010

LECTURA DEL TEXTO FILMICO

Morir a Madrid
Del director Frédéric Rossif (1962)
Genero documental
Contexto que describe: La guerra civil española.Justificación:
La lectura de textos fílmicos se inscribe dentro de las estrategias didácticas de un modelo y una concepción constructivita del aprendizaje y la enseñanza, por tal razón se le sugiere al yla estudiante de CLEI 4 que de cuenta de lo aprendido y aprehendido en las cinco semanas de clase que hasta el día de hoy llevamos. Este dar cuenta tiene varios componentes: un componente comprensivo,un componente interpretativo y componente crítico.
Logro(s):

1. Breve bibliografía del autor (Frédéric Rossif) que refleje su pensamiento y su génesis-influencias.

2. Interpretación deltítulo: ¿por qué el nombre Morir a Madrid?

3. Personajes o Actores espaciales: personajes, países, grupos y movimientos sociales y políticos que intervienen.

4. AnálisisHistórico-espacial: se trata de una descripción puntal de los referentes históricos y geográficos.
a. Escenario donde se desarrollan los acontecimientos
b. Tiempo en el que se inscriben los hechos5. Análisis contextual:
a. Contexto mundial: (Escoja solo un ítem) -describa como era la-: situación social, económica y política de Europa.
b. Pujas ideológicas (Escoja solouna): ¿Cómo se evidencia el fascismo, el nazismo, falangismo, comunismo?

6. Análisis crítico:
a. Problemas sociales (Escoja solo uno): fenómeno de la guerra, pobreza, desempleo, impuestos,carrera armamentista, etc.
b. Papel de los medios de comunicación
c. Papel de la religión.

Se trata de una apreciación personal de los anteriores ítems, haciendo un análisis delos fenómenos sociales e históricos como asuntos del presente, y teniendo como referente descriptivo las diferentes coyunturas estudiadas en el curso: Primera Guerra mundial; América latina, Asia,...