El profesor al minuto

Páginas: 4 (751 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2014
Segundo Ejercicio de Autoevaluación (EA)
El Segundo Ejercicio de Autoevaluación (EA) del ciclo lectivo 2013-2014, que se realizará del 2 al 25 de julio por los alumnos de 1° a 6° grados de lasescuelas primarias que voluntariamente lo decidan, se ha diseñado con las siguientes intenciones:
1. Proporcionar a los alumnos, y eventualmente a las familias de éstos, una oportunidad de reflexionarsobre de logros respecto a los aprendizajes esperados y de identificar lo que les falta consolidar.
2. Ofrecer a los profesores frente a grupo, un referente sobre aspectos de enseñanza trabajados conefectividad, así como sobre temas y aprendizajes en que es necesario redoblar esfuerzos.
3. Aportar al Consejo Técnico Escolar información precisa para determinar los resultados de aprendizaje que sepretenden alcanzar, focalizar las necesidades de sus alumnos y planificar la Ruta de Mejora del ciclo escolar 2014-2015.
Es fundamental que la escuela aprecie el valor formativo de que los alumnospor sí, realicen el EA en línea (sin prisas ni presiones) con el usuario, la contraseña y las orientaciones que les otorgarán oportunamente sus profesores porque es, en sentido estricto, una actividadque nada tiene que ver con sus calificaciones ni con la inscripción al periodo escolar siguiente. En esta ocasión, cada alumno podrá realizar hasta dos intentos para ejecutar el EA, mismo que puederealizarse en los equipos de cómputo y servicios de Internet con que cuente la escuela o en los que estén al alcance de sus familias fuera del plantel. Al concluir el EA cada alumno dispondrá,inmediatamente, del resultado de su respuesta a cada pregunta.
Los profesores recibirán de sus autoridades inmediatas, a partir de la segunda semana de agosto, los resultados del grupo de alumnos queatendieron en el ciclo lectivo que concluye y del grupo de 2° a 6° grados que atenderán en el año escolar 2014-2015.
Es recomendable tener presentes algunas consideraciones y seguir los criterios y...
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