el profesor que quiero ser.

"El profesor que quiero ser"

Cuando comencé a estudiar esta hermosa carrera tenía un sinfín de expectativas, tenía diversos prototipos de profesor que quería ser, con el tiempo aún los mantengo,pero creo que siempre existirá el factor “contexto”, que me indica que debo cambiar algunos aspectos como docente, por ejemplo, estrategias, metodologías, formas de evaluar, etc., esto se debe a queno todas las personas somos iguales ni todos los colegios lo son.

A veces cuando pienso en el profesor que quiero ser, se me vienen muchas cosas a mi cabeza, pienso que me gustaría ser innovadora,usar las TIC dentro de mis clases, ser constructivista, pero quizá lo que más me importa es ser carismática y cercana a mis futuros estudiantes, ya que es aquí la llave según mi experiencia de poderllegar a un alumno. Sin embargo, hoy cuando me encuentro en práctica cambia mi perspectiva, ya que si bien uno se imagina un mundo ideal la realidad es muy distinta, muchas veces hay colegios que nopermiten la creatividad docente ni mucho menos tener la capacidad de innovar en la enseñanza. Lo que más tengo claro es la realidad v/s mi mundo imaginario a la hora de educar, es decir, lo bonito quenos dice en la universidad (teoría) y lo crudo del día a día (practica).

Por otro lado tengo la certeza que los niños no quieren lo que querían hace diez años atrás, la mentalidad como sociedad hacambiado drásticamente e incluso en algunos temas hasta dramáticamente, por ejemplo hace diez años atrás se tenían otros juegos como las escondidas, el pillarse, el luche, etc., pero hoy esto ya no esasí cada vez son menos niños que practican estos juegos es más algunos ni los conocen. Lo que está de moda hoy en día es todo lo relacionado con la tecnología jugar en el celular, las Tablet, el play,etc., esto es lo que les llama la atención a estos nuevos niños o más bien a estos “nativos digitales”; son personas nacidas bajo la era digital. En base a lo anterior creo que el docente de hoy en...