El profesor y su interacción con el colectivo escolar
ANÁLISIS
DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
MÉXICO 2002
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Rectora: Marcela Santillán Nieto
Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos
Secretario Administrativo: Arturo Eduardo García Guerra
Director de Planeación: Abraham Sánchez Contreras
Director de ServiciosJurídicos: Juan Acuña Guzmán
Directora de Docencia: Elsa Mendiola Sanz
Directora de Investigación: Aurora Elizondo Huerta
Director de Biblioteca y Apoyo Académico: Fernando Velázquez Merlo
Directora de Difusión y Extensión Universitaria: Valentina Cantón Arjona
Subdirectora de Fomento Editorial: Anastasia Rodríguez Castro
Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña
Coordinadoras de laserie LE: Xóchitl Leticia Moreno Fernández,
María Virginia Casas Santín
© Derechos reservados por la UPN.
Esta edición es propiedad de la Universidad Pedagógica Nacional
Carretera al Ajusco núm. 24, Col. Héroes de Padierna
Delegación Tlalpan, C. P. 14200, México, Distrito Federal
Edición 2002
Queda totalmente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra,
sus contenidos yportada, por cualquier medio.
Portada y diseño: Ángel Valtierra Matus; formación: Luis Valdés
Impreso y hecho en México
Ilustración de la portada: Óleo sobre tela de Alejandro Nava, Zacatecas, 1956.
Se reproduce en esta edición por cortesía del autor.
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IV. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
UNIDAD III
IDENTIFICACIÓN,DELIMITACIÓN Y EVALUACIÓN DE DIFICULTADES
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UNIDAD II
LA PRÁCTICA DOCENTE COMO PRÁCTICA SOCIAL PROPIA
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UNIDAD I
EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR
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III. DESARROLLO DE LA GUÍA
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ESTRUCTURA DEL CURSO
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1. Propósito general
2. Red conceptual
3. Unidades
4. Evaluación del aprendizaje
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B.
A. INTRODUCCIÓN
II. PROGRAMA INDICATIVO
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I. PRESENTACIÓN
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ÍNDICE
I. PRESENTACIÓN
A...
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