El Prolectariado

Yazmin Garza Sandoval
Julio 04,2012
Grupo E
Las diferentes modalidades de los portafolios
El portafolio es una modalidad de evaluación, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso deaprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Es una forma para recopilar la información que demuestra l ashabilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y social) con otros, es decir, permite identificar losaprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes.
Timothy Slater (1999) hace mención de los diferentes tipos de portafolios, como y donde son más útiles, así como aspectos quedeberá llevar el portafolio:
* Como evaluarlo:
- Tener tiempo para evaluar.
- Prepara a los estudiantes, es decir, debemos dar las expectativas claras al inicio del curso.
- Diseñar evaluación porrúbricas.

Tipos de…

* Portafolio tipo 'showcase' (vitrina): Este contiene evidencia limitada y es útil en laboratorios.
- Ej. Mostrar su mejor trabajo, su trabajo mejorado, el peortrabajo, el trabajo preferido.
-Los ítems pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

* Portafolio de cotejo (checklist): Cuenta con un número predeterminado de ítems. Se le da al estudiante a queelija de varias tareas las que debe completar para un curso.
-Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada capitulo, el estudiante puede remplazar algunos por artículos que analizó,reportes de laboratorio, etc., aparte pueden ser exámenes rápidos y pruebas.
-Como un buen ejemplo de esto es que podemos contar con un caso en el cual al alumno se le ha requerido documentar en suportafolio lo siguiente: 10 problemas bien trabajados, dos resúmenes de artículos, dos reportes de laboratorio, dos exámenes con auto reflexiones.
* Portafolios de formato abierto: Nos permite ver el...