El proyecto educativo del centro
Páginas: 4 (753 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
El proyecto educativo del centro (PEC).
La entrada en vigor, el 23 de diciembre de 2003, del Decreto 355/2003, de 16 de diciembre, del Acogimiento Residencial de Menores, supone un hito enAndalucía, en lo que a regulación normativa de la atención residencial se refiere, al mismo nivel que otras alternativas utilizadas para el desarrollo de la medida de tutela o guarda.
Uno de los objetivos delmencionado Decreto es dar respuesta a la necesidad de crear un marco de organización y gestión con criterios unificados de actuación y evaluación para todos los centros de protección de menores, conel fin de ofrecer a niños, niñas, adolescentes y jóvenes una atención integral y de calidad.
El Decreto 355/2003 regula, en su Título V, cómo debe organizarse la acción social y educativa de loscentros de protección de menores, a través de una serie de instrumentos generales e individuales de planificación, ejecución y evaluación de dicha acción.
El “proyecto educativo del centro” tiene laresponsabilidad de definir el modelo de persona, poner los medios para hacer posible su desarrollo y evaluar el proceso seguido y los logros.
El Proyecto Educativo es el documento básico en que serefleja la identidad del
Centro, que define su ideario, finalidad, objetivos generales y estructura organizativa, y desde el que se orientan las directrices y criterios fundamentales de la acción socialy educativa con cada menor. Es un documento de uso sistemático para el personal de los centros, a partir del cual se va a estructurar la vida cotidiana del mismo.
En el Proyecto educativo, elcentro docente y la comunidad educativa, define la idea de persona y se compromete, desde el análisis de las necesidades del entorno, con una respuesta educativa de calidad para todos y cada uno de losalumnos y alumnas en un marco escolar y social inclusivo.
El Proyecto de Centro debe ser elaborado con la participación, a sus distintos niveles, de todos los miembros del equipo de profesionales...
La entrada en vigor, el 23 de diciembre de 2003, del Decreto 355/2003, de 16 de diciembre, del Acogimiento Residencial de Menores, supone un hito enAndalucía, en lo que a regulación normativa de la atención residencial se refiere, al mismo nivel que otras alternativas utilizadas para el desarrollo de la medida de tutela o guarda.
Uno de los objetivos delmencionado Decreto es dar respuesta a la necesidad de crear un marco de organización y gestión con criterios unificados de actuación y evaluación para todos los centros de protección de menores, conel fin de ofrecer a niños, niñas, adolescentes y jóvenes una atención integral y de calidad.
El Decreto 355/2003 regula, en su Título V, cómo debe organizarse la acción social y educativa de loscentros de protección de menores, a través de una serie de instrumentos generales e individuales de planificación, ejecución y evaluación de dicha acción.
El “proyecto educativo del centro” tiene laresponsabilidad de definir el modelo de persona, poner los medios para hacer posible su desarrollo y evaluar el proceso seguido y los logros.
El Proyecto Educativo es el documento básico en que serefleja la identidad del
Centro, que define su ideario, finalidad, objetivos generales y estructura organizativa, y desde el que se orientan las directrices y criterios fundamentales de la acción socialy educativa con cada menor. Es un documento de uso sistemático para el personal de los centros, a partir del cual se va a estructurar la vida cotidiana del mismo.
En el Proyecto educativo, elcentro docente y la comunidad educativa, define la idea de persona y se compromete, desde el análisis de las necesidades del entorno, con una respuesta educativa de calidad para todos y cada uno de losalumnos y alumnas en un marco escolar y social inclusivo.
El Proyecto de Centro debe ser elaborado con la participación, a sus distintos niveles, de todos los miembros del equipo de profesionales...
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