El Proyecto Facebook

Páginas: 4 (836 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2011
EL PROYECTO FACEBOOK

El Proyecto Facebook inició en el 2009 en la Universidad de Buenos Aires. Tiene como autores Iván Adaime, Amaia Arribas Urrutia, Mara Balestrini, Clara Ciuffoli, CristóbalCobo Romaní, Carolina Gruffat, Octavio Islas, Diego Ernesto Leal Fonseca, Guadalupe López, Alejandro Piscitelli, Heloísa Primavera, Dolors Reig Hernández, Roberto Schimkus, Gabriela Sued, Ignacio Umany María Carolina Venesio; y como compiladores a Alejandro Piscitelli, Iván Adaime, e Inés Binder. Este proyecto se caracteriza principalmente por ser un intento de construcción de un entornocolaborativo y abierto de educación, que se ajuste más a las maneras en que entendemos que se produce el conocimiento.

A pesar de que el proyecto busca describir su funcionamiento y cuáles son susresultados esperados, la parte realmente interesante se encuentra en el capítulo III, punto 10., sección 6: Las Redes Sociales como Ambientes Mediáticos, en donde se explica cómo surgen, de qué tratan, ylos aspectos positivos y negativos que estas poseen.

Las redes sociales tienen como fin último ser un medio de entretenimiento.
Se definen como un servicio que permite crear un perfil paraconectarse a una lista de usuarios y así explorar las conexiones entre sí. Es por esto que se crearon; buscan conectar amigos, familiares, desconocidos, etc. Se caracterizan principalmente por tenerdiferentes funciones que han ido  evolucionado, factor que ha ayudado muchísimo en los niveles de interacción en las sociedades, (primera idea que se deriva de su uso). Sin embargo, estas redes tambiénposeen un lado negativo que muy pocas personas conocen, (segunda idea que se deriva del mismo).

“Las redes sociales estimulan la indispensable horizontalidad en las relaciones humanas.” Como medios,las redes sociales poseen distintas funcionalidades que les permiten tener versatilidades en diferentes sectores. Esto proporciona su buen uso. Es el caso por ejemplo de las redes sociales con fines...
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